Scrivi lo stesso messaggio a un amico stretto e a un insegnante, scegliendo il tono adatto.
Il principio
Con un amico stretto sono naturali le forme piane 遅れる e 行けない e la richiesta 教えてくれる？. Con un insegnante usa le forme cortesi 遅れます e 行けません e la richiesta 教えてください. ごめん è una scusa informale, すみません è cortese.
Esempi
- 明日、少し遅れる。Domani arriverò un po’ in ritardo.
- 明日、少し遅れます。Domani arriverò con un po’ di ritardo.
- ごめん、今日は行けない。Scusa, oggi non posso venire.
- すみません、今日は行けません。Mi dispiace, oggi non posso venire.
- 時間を教えてくれる？Mi dici l’orario?
- 時間を教えてください。Mi dica l’orario, per favore.
La lettura usa una voce giapponese sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.
Non è disponibile una voce giapponese sul dispositivo. Puoi leggere il testo e usare le risorse di ascolto indicate.
Fai attenzione
Contano il rapporto e la situazione: anche un amico può richiedere più cautela e un insegnante maggiore formalità. Non alternare a caso finali piani e cortesi in un breve messaggio.
Prova tu
先生へ：明日、少し＿。（遅れる／遅れます）
Mostra la risposta o una risposta di esempio
遅れます
遅れます è la forma cortese adatta all’insegnante in questo esercizio.
親しい友達へ：＿、今日は行けない。（ごめん／すみません）
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ごめん
ごめん è la scusa informale adatta all’amico stretto.
先生へ：時間を教えて＿。（くれる／ください）
Mostra la risposta o una risposta di esempio
ください
ください rende cortese la richiesta; くれる qui è informale.
親しい友達へ：明日、少し＿。（遅れる／遅れます）
Mostra la risposta o una risposta di esempio
遅れる
遅れる è la forma piana adatta all’amico stretto.
Mettiti alla prova
Rispondi alle domande e, quando possibile, ricomponi le frasi giapponesi. Terremo traccia del tuo punteggio.
先生へ：明日、少し＿。（遅れる／遅れます）
親しい友達へ：＿、今日は行けない。（ごめん／すみません）
先生へ：時間を教えて＿。（くれる／ください）
親しい友達へ：明日、少し＿。（遅れる／遅れます）
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
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Scrivi due messaggi per avvisare di un ritardo e chiedere l’orario: uno a un amico stretto e uno a un insegnante. Controlla che scuse, richiesta e finali abbiano un tono coerente.