Напишите одно сообщение близкому другу и преподавателю, выбирая подходящий тон.
Основная идея
Близкому другу естественно написать 遅れる или 行けない и попросить 教えてくれる?. Преподавателю подойдут вежливые окончания 遅れます и 行けません и просьба 教えてください. ごめん — дружеское извинение, すみません — вежливое.
Примеры
- 明日、少し遅れる。Завтра я немного опоздаю.
- 明日、少し遅れます。Завтра я немного опоздаю.
- ごめん、今日は行けない。Извини, сегодня я не смогу прийти.
- すみません、今日は行けません。Извините, сегодня я не смогу прийти.
- 時間を教えてくれる?Скажешь мне время?
- 時間を教えてください。Пожалуйста, сообщите мне время.
Озвучивание использует японский синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.
Японский голос на устройстве недоступен. Вы можете прочитать текст и воспользоваться указанными материалами для аудирования.
Обратите внимание
Учитывайте отношения и ситуацию: даже другу иногда нужен более осторожный тон, а преподавателю может потребоваться ещё большая официальность. Не смешивайте случайно простые и вежливые окончания в коротком сообщении.
Попробуйте сами
先生へ:明日、少し_。(遅れる/遅れます)
Показать ответ или пример ответа
遅れます
遅れます — вежливая форма для преподавателя в этом задании.
親しい友達へ:_、今日は行けない。(ごめん/すみません)
Показать ответ или пример ответа
ごめん
ごめん — дружеское извинение для близкого друга.
先生へ:時間を教えて_。(くれる/ください)
Показать ответ или пример ответа
ください
ください делает просьбу вежливой; くれる здесь разговорное.
親しい友達へ:明日、少し_。(遅れる/遅れます)
Показать ответ или пример ответа
遅れる
遅れる — простая форма для близкого друга.
Тренировочный раунд
Ответьте на вопросы, а где возможно, составьте японские предложения. Мы сохраним ваш результат.
先生へ:明日、少し_。(遅れる/遅れます)
親しい友達へ:_、今日は行けない。(ごめん/すみません)
先生へ:時間を教えて_。(くれる/ください)
親しい友達へ:明日、少し_。(遅れる/遅れます)
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Сохраните прогресс
Создайте бесплатный аккаунт, чтобы сохранять в нём результаты упражнений.
Создать аккаунт и сохранитьУ меня уже есть аккаунтИспользуйте сегодня
Напишите два сообщения об опоздании с вопросом о времени: другу и преподавателю. Проверьте, согласуются ли извинение, просьба и окончания по тону.

