Заимствования могут звучать иначе, чем в языке-источнике. Прислушайтесь к японскому ритму.
Основная идея
В японском за согласным обычно следует гласный: bus превращается в バス, test — в テスト. Моры примерно равны по длительности: в バ・ス их две, в コ・ー・ヒ・ー четыре. Знак ー и маленькая ッ тоже занимают по море.
| Заимствование | Моры |
|---|---|
| バス | バ・ス |
| テスト | テ・ス・ト |
| ホテル | ホ・テ・ル |
| コーヒー | コ・ー・ヒ・ー |
| ベッド | ベ・ッ・ド |
Примеры
- バスで学校へ行きます。Я езжу в школу на автобусе.
- テストは明日です。Тест завтра.
- 新しいホテルに泊まります。Я остановлюсь в новом отеле.
- コーヒーを一杯飲みます。Я пью чашку кофе.
- パンを二つ買います。Я покупаю две булочки.
- ベッドで本を読みます。Я читаю книгу в постели.
Озвучивание использует японский синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.
Японский голос на устройстве недоступен. Вы можете прочитать текст и воспользоваться указанными материалами для аудирования.
Обратите внимание
Исходное написание или произношение не позволяет предсказать любую японскую форму. Маленькая ッ обозначает паузу перед согласным, а ー удлиняет предыдущий гласный.
Попробуйте сами
「バス」の拍を数えてください。(1/2/3)
Показать ответ или пример ответа
2
2: バ и ス занимают по одной море.
「テスト」の「テ」の後にあるカタカナは何ですか。
Показать ответ или пример ответа
ス
ス: Гласный в ス разделяет согласные в テスト.
「コーヒー」の長い音を書く記号は何ですか。
Показать ответ или пример ответа
ー
ー: Этот знак продлевает предыдущий гласный на одну мору.
「ベッド」の小さい「ッ」は次の子音の前の何を表しますか。(間/母音)
Показать ответ или пример ответа
間
間: Маленькая ッ обозначает паузу перед следующим согласным.
Тренировочный раунд
Ответьте на вопросы, а где возможно, составьте японские предложения. Мы сохраним ваш результат.
「バス」の拍を数えてください。(1/2/3)
「テスト」の「テ」の後にあるカタカナは何ですか。
「コーヒー」の長い音を書く記号は何ですか。
「ベッド」の小さい「ッ」は次の子音の前の何を表しますか。(間/母音)
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Сохраните прогресс
Создайте бесплатный аккаунт, чтобы сохранять в нём результаты упражнений.
Создать аккаунт и сохранитьУ меня уже есть аккаунтИспользуйте сегодня
Прочитайте предложения вслух, отбивая каждую мору слова катаканой. Закройте таблицу и повторите, обращая внимание на добавленные гласные.

