План самостоятельной практики аудирования

Основная идея

Выберите доступную запись с расшифровкой и одну цель, например понять вывод говорящего. Сначала слушайте без текста ради общего смысла; при повторе запишите причины и вывод. Сверьте неясные места с расшифровкой, прослушайте их снова и запишите одну трудность и дату повторения. Позже попробуйте другой голос или формат.

Примеры

• 今週こんしゅうは、短みじかいニュースで要点ようてんを聞きき取とる練習れんしゅうをします。На этой неделе я потренируюсь выделять главное в коротком выпуске новостей.
• 最初さいしょは字幕じまくを見みずに、話はなしの大おおまかな内容ないようをつかみます。Сначала я уловлю общий смысл без субтитров.
• 二回目にかいめに、理由りゆうと結論けつろんをメモします。При втором прослушивании запишу причины и вывод.
• 聞きき取とれなかった部分ぶぶんを、書かき起おこしで確認かくにんします。Непонятные места я проверю по расшифровке.
• 来週らいしゅうは別べつの話者わしゃの会話かいわを聞きいて、同おなじ方法ほうほうを試ためします。На следующей неделе я послушаю разговор других людей и попробую тот же метод.
• 練習れんしゅうの後あとで、次つぎに直なおしたい点てんを一ひとつ決きめます。После упражнения я выберу один пункт для улучшения в следующий раз.

Обратите внимание

Если читать текст с самого начала, можно не заметить, что именно не слышно. Оценивайте изменение понимания, а не только число повторов.

Попробуйте сами

1. 最初さいしょは字幕じまくを見みずに、話はなしの＿をつかみます。（要点ようてん／発音はつおん）

   Показать ответ или пример ответа

   要点

   要点 — главные мысли: первое прослушивание направлено на общий смысл, а не произношение.

2. 聞きき取とれなかった部分ぶぶんを、＿で確認かくにんします。（書かき起おこし／予定よてい）

   Показать ответ или пример ответа

   書き起こし

   書き起こし — расшифровка; сравнение с записью показывает пропущенное.

3. 練習れんしゅうの後あとで、次つぎに直なおしたい点てんを＿決きめます。（一ひとつ／全部ぜんぶ）

   Показать ответ или пример ответа

   一つ

   一つ означает «один»: одна конкретная задача делает следующую сессию посильной.

Используйте сегодня

Запланируйте на неделю две короткие сессии с новостями и разговором. Для каждой поставьте цель и после сверки запишите следующий шаг.