Bir arkadaşınıza yazdığınız rahat mesajı öğretmene yönelik nazik bir isteğe dönüştürün.

Temel fikir

Amacı ve 明日３時 bilgisini koruyun. 会える？ yerine お会いできますか kullanın, 課題についてご相談したい ile konuyu belirtin ve ご都合いかがでしょうか diye sorun. Nazik ekler ve gerekçe yanıt vermeyi kolaylaştırır.

Örnekler

  • 明日あした、３時さんじに会あえる？Yarın saat üçte buluşabilir miyiz?
  • 先生せんせい、明日あしたの３時さんじにお会あいできますか。Öğretmenim, yarın saat üçte benimle görüşebilir misiniz?
  • 課題かだいについてご相談そうだんしたいと思おもっています。Ödev hakkında görüşmek istiyorum.
  • その時間じかんはご都合つごういかがでしょうか。Bu saat sizin için uygun olur mu?
  • もし難むずかしければ、時間じかんを調整ちょうせいできます。Uygun değilse saati değiştirebilirim.
  • ご検討けんとういただき、ありがとうございます。Ricamı değerlendirdiğiniz için teşekkür ederim.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Japonca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Uygun üslup ilişkiye ve duruma bağlıdır; arkadaşa resmî e-posta her zaman gerekmez. Saati değiştirmeyin ve isteği kabul edilmiş bir randevu gibi sunmayın.

Kendin dene

  1. Öğretmene uygun ifadeyi seçin: 先生せんせい、明日あしたの３時さんじに＿。（お会あいできますか／会あえる？）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    お会いできますか

    お会いできますか öğretmene uygun nazik bir sorudur.

  2. Öğretmene uygun ifadeyi seçin: その時間じかんは＿。（ご都合つごういかがでしょうか／もう決きまりました）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    ご都合いかがでしょうか

    ご都合いかがでしょうか saatin uygunluğunu sorar, kabul edildiğini varsaymaz.

  3. Öğretmene uygun ifadeyi seçin: もし難むずかしければ、時間じかんを＿。（調整ちょうせいできます／決きめました）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    調整できます

    調整できます ilk öneriyi korurken saati değiştirmeyi teklif eder.

Bugün kullan

Öğretmenden yarın saat üçte ödev hakkında görüşme isteyin. Amacı, nazik bir soruyu ve saat uygun değilse bir alternatifi ekleyin.