Transforme uma mensagem informal a um amigo em um pedido educado a um professor.

A ideia

Mantenha o motivo e 明日３時. Troque 会える？ por お会いできますか, indique 課題についてご相談したい e pergunte ご都合いかがでしょうか. Formas educadas e o motivo ajudam o destinatário a responder.

Exemplos

  • 明日あした、３時さんじに会あえる？Podemos nos encontrar amanhã às três?
  • 先生せんせい、明日あしたの３時さんじにお会あいできますか。Professor, poderia se encontrar comigo amanhã às três?
  • 課題かだいについてご相談そうだんしたいと思おもっています。Gostaria de conversar sobre a tarefa.
  • その時間じかんはご都合つごういかがでしょうか。Esse horário seria conveniente para você?
  • もし難むずかしければ、時間じかんを調整ちょうせいできます。Se for difícil, posso ajustar o horário.
  • ご検討けんとういただき、ありがとうございます。Agradeço por considerar meu pedido.

A leitura usa uma voz japonesa sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.

Atenção

O tom depende da relação e da situação; um amigo nem sempre precisa de um e-mail formal. Não altere o horário nem apresente o pedido como encontro já combinado.

Experimente

  1. Escolha a expressão adequada para um professor: 先生せんせい、明日あしたの３時さんじに＿。（お会あいできますか／会あえる？）

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    お会いできますか

    お会いできますか é uma pergunta educada ao professor.

  2. Escolha a expressão adequada para um professor: その時間じかんは＿。（ご都合つごういかがでしょうか／もう決きまりました）

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    ご都合いかがでしょうか

    ご都合いかがでしょうか pergunta se o horário convém sem presumir concordância.

  3. Escolha a expressão adequada para um professor: もし難むずかしければ、時間じかんを＿。（調整ちょうせいできます／決きめました）

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    調整できます

    調整できます oferece ajustar o horário mantendo a proposta inicial.

Use hoje

Peça a um professor uma reunião amanhã às três sobre uma tarefa. Inclua o motivo, uma pergunta educada e a opção de ajustar o horário.