Перетворіть невимушене повідомлення другові на ввічливе прохання до викладача.

Основна ідея

Збережіть мету та 明日３時. Замініть 会える？ на お会いできますか, назвіть тему через 課題についてご相談したい і запитайте ご都合いかがでしょうか. Ввічливі закінчення й причина полегшують відповідь.

Приклади

  • 明日あした、３時さんじに会あえる？Можемо зустрітися завтра о третій?
  • 先生せんせい、明日あしたの３時さんじにお会あいできますか。Викладачу, чи могли б ви зустрітися зі мною завтра о третій?
  • 課題かだいについてご相談そうだんしたいと思おもっています。Я хотів би обговорити завдання.
  • その時間じかんはご都合つごういかがでしょうか。Чи зручний вам цей час?
  • もし難むずかしければ、時間じかんを調整ちょうせいできます。Якщо це незручно, я можу змінити час.
  • ご検討けんとういただき、ありがとうございます。Дякую за розгляд мого прохання.

Озвучування використовує японський синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Тон залежить від стосунків і ситуації: другові не завжди потрібен офіційний лист. Не змінюйте час і не подавайте прохання як уже узгоджену зустріч.

Спробуйте самостійно

  1. Оберіть вислів, доречний для викладача: 先生せんせい、明日あしたの３時さんじに＿。（お会あいできますか／会あえる？）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    お会いできますか

    お会いできますか — ввічливе запитання до викладача.

  2. Оберіть вислів, доречний для викладача: その時間じかんは＿。（ご都合つごういかがでしょうか／もう決きまりました）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    ご都合いかがでしょうか

    ご都合いかがでしょうか питає, чи зручний час, не припускаючи згоди.

  3. Оберіть вислів, доречний для викладача: もし難むずかしければ、時間じかんを＿。（調整ちょうせいできます／決きめました）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    調整できます

    調整できます пропонує змінити час, зберігаючи початкову пропозицію.

Використайте сьогодні

Попросіть викладача зустрітися завтра о третій щодо завдання. Назвіть мету, поставте ввічливе запитання і запропонуйте змінити час за потреби.