Zmień swobodną wiadomość do znajomego w uprzejmą prośbę do nauczyciela.

Zasada

Zachowaj cel i 明日３時. Zastąp 会える？ przez お会いできますか, podaj temat 課題についてご相談したい i zapytaj ご都合いかがでしょうか. Uprzejme końcówki i powód ułatwiają odpowiedź.

Przykłady

  • 明日あした、３時さんじに会あえる？Czy możemy spotkać się jutro o trzeciej?
  • 先生せんせい、明日あしたの３時さんじにお会あいできますか。Czy może się Pan/Pani ze mną spotkać jutro o trzeciej?
  • 課題かだいについてご相談そうだんしたいと思おもっています。Chciałbym omówić zadanie.
  • その時間じかんはご都合つごういかがでしょうか。Czy ta godzina będzie dla Pana/Pani odpowiednia?
  • もし難むずかしければ、時間じかんを調整ちょうせいできます。Jeśli to trudne, mogę zmienić godzinę.
  • ご検討けんとういただき、ありがとうございます。Dziękuję za rozważenie mojej prośby.

Odczyt korzysta z japońskiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Ton zależy od relacji i sytuacji; znajomemu nie zawsze trzeba pisać formalnie. Nie zmieniaj godziny ani nie przedstawiaj prośby jako umówionego spotkania.

Spróbuj samodzielnie

  1. Wybierz zwrot odpowiedni dla nauczyciela: 先生せんせい、明日あしたの３時さんじに＿。（お会あいできますか／会あえる？）

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    お会いできますか

    お会いできますか to uprzejme pytanie do nauczyciela.

  2. Wybierz zwrot odpowiedni dla nauczyciela: その時間じかんは＿。（ご都合つごういかがでしょうか／もう決きまりました）

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    ご都合いかがでしょうか

    ご都合いかがでしょうか pyta o dogodny termin, nie zakładając zgody.

  3. Wybierz zwrot odpowiedni dla nauczyciela: もし難むずかしければ、時間じかんを＿。（調整ちょうせいできます／決きめました）

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    調整できます

    調整できます oferuje zmianę godziny, zachowując pierwotną propozycję.

Użyj tego dzisiaj

Poproś nauczyciela o spotkanie jutro o trzeciej w sprawie zadania. Podaj cel, zadaj uprzejme pytanie i zaproponuj zmianę godziny w razie potrzeby.