Bu özgün öyküyü B1 düzeyinde okuduğunu anlama ve metinden çıkarım yapma çalışması olarak kullanın. Önce olay sırasını kurdurun; ardından öğrencilerin Selin’in önceliğini, evin olumlu özelliklerinden ayırmasını sağlayın.

Temel fikir

Okuma odağı, başlangıçtaki ihtiyaç ile son eylem arasında neden-sonuç ilişkisi kurmaktır. Öğrencilerden ihtiyacı, bu ihtiyacı karşılamayı zorlaştıran durumu ve planlanan sonraki adımı bulmalarını isteyin. Ama bağlacının olumlu izlenimle çekinceyi nasıl yan yana getirdiğini gösterin. Her çıkarım için metinden iki dayanak isteyin.

Metni oku

Selin üç haftadır kiralık ev arıyordu. Evden çalıştığı için sessiz bir yere ihtiyacı vardı. Bir ilanda küçük ama aydınlık bir daire gördü. Fotoğraflarda salon ve mutfak vardı; sokağın fotoğrafı yoktu. Ev sahibi Cem Bey'i aradı ve salı sabahı evi görmeye gitti.

Cem Bey kapıyı açtı. Önce mutfağı, sonra salonu gösterdi. Selin pencerenin yanına baktı. “Çalışma masam buraya sığar,” dedi. Cem Bey perdeyi çekti. Odaya güneş girdi. Selin evi beğendi; iş yerine gitmesi gereken günlerde otobüs durağı da yakındı.

Selin pencereyi açtı. Karşıda bir okul vardı. O sırada okulun bahçesi boştu. Selin sokağı dinledi. Yoldan yalnızca bir bisiklet geçti. “Burası hep böyle sessiz mi?” diye sordu.

Cem Bey, “Şu anda çocuklar derste. Öğleden sonra aileler okulun önünde bekliyor. O zaman sokak daha kalabalık oluyor,” dedi. Tam o sırada zil çaldı ve çocuklar bahçeye çıktı. Ev aydınlıktı ama sokak sessiz değildi. Selin pencereyi kapattı. Ses azaldı, fakat tamamen kesilmedi.

Selin'in toplantıları genellikle öğleden sonraydı. Bir an durdu, sonra “Yarın öğleden sonra tekrar gelebilir miyim? Toplantı yaptığım saatlerde buradaki sesi duymak istiyorum,” dedi. Cem Bey kabul etti. Ertesi gün saat üçte buluşmaya karar verdiler.

Apartmandan çıkınca Selin arkadaşına bir mesaj yazdı: “Evi beğendim ama henüz karar vermedim.” Sonra telefonundaki takvimi açtı ve ertesi gün saat üçe “Evi tekrar gör” yazdı.

Örnekler

  • Selin pencereyi açtı.
  • Cem Bey perdeyi çekti.
  • Selin sokağı dinledi.
  • Ev aydınlıktı ama sokak sessiz değildi.
  • Yarın öğleden sonra tekrar gelebilir miyim?
  • Evi beğendim ama henüz karar vermedim.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Öğrenci Evi beğendim sözünü kiralama kararı olarak yorumlayabilir. Henüz karar vermedim ifadesi kararın verilmediğini gösterir; evin kesin olarak reddedildiğini de söylemez. Beğenme, karar verme ve yeniden görme eylemlerini ayrı ayrı işaretletin.

Kendin dene

  1. Selin için evin hangi özelliği önemli? Tamamlayın: Selin ___ bir yer arıyor.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    sessiz

    sessiz: Selin evden çalıştığı için sessiz bir yere ihtiyaç duyuyor. Salonun aydınlık olması hoşuna gitse de toplantı sırasında duyulan sesi ortadan kaldırmıyor.

  2. Evi Selin’e kim gösterdi? Adını yazın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Cem Bey / Cem

    Cem Bey: Kapıyı açıp odaları gösteren kişi ev sahibidir. Selin’in arkadaşı ev gezisine katılmaz; gezi sonrasında mesaj alır.

  3. Selin ne zaman tekrar gelmek istedi? Kendi sorusundaki üç kelimelik zaman ifadesini yazın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    yarın öğleden sonra

    yarın öğleden sonra: Soruda Selin’in kendi kullandığı zaman ifadesi isteniyor. Anlatıcının daha sonra verdiği saat üç bilgisi, ertesi günkü buluşmanın saatini kesinleştiriyor.

  4. Takvimdeki not ve son mesaj neyi gösteriyor? Selin tekrar gelince ne yapmak istiyor? Seçin: sesi kontrol etmek / anahtarı teslim almak.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    sesi kontrol etmek

    sesi kontrol etmek: Takvime bir ev gezisi daha yazması ve karar vermediğini belirtmesi, yeniden gözlem yapacağını gösteriyor. Kendi toplantı saatlerindeki sesi duymak istiyor; anahtar teslimi için bir buluşma planlanmıyor.

Bugün kullan

Öğrencilerden evin bir olumlu özelliğini, Selin’in çekincesini ve sonraki adımını anlatan üç cümle yazmalarını isteyin. Son cümledeki tahmini hangi ayrıntıya dayandırdıklarını açıklatsınlar.