Öğrencilerin birden çok sahibi olan varlıkları ekle söylemeleri için kısa bir öğretmen notu.

Temel fikir

Üçüncü çoğul kişi iyelik eki, son ünlüye göre -leri ya da -ları olur: evleri, arabaları. Ek l ile başladığı için ünlüden sonra da ünsüzden sonra da aynıdır; başka bir ek gelirse araya -n- girer: evlerinde.

Karşılaştırılacak kalıplar
Son ünlüEkÜnsüzden sonraÜnlüden sonra
a, ı-larıkitaplarıarabaları
o, u-larıokullarıkutuları
e, i-lerievlerikedileri
ö, ü-lerigözleriütüleri

Örnekler

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Öğrenciler tekil iyeliğin yumuşamasını buraya taşır: kitabları, ağacları yanlıştır; doğrusu kitapları, ağaçları. Ayrıca kitapları tek sahibin çoğul varlığı da olabilir; anlamı cümle belirler.

Kendin dene

  1. köpek sözcüğüne “onların” iyelik ekini getirin.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    köpekleri

    köpekleri: son ünlü ince ö, ek -leri; ek l ile başladığı için k yumuşamaz.

  2. araba sözcüğüne “onların” iyelik ekini getirin.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    arabaları

    arabaları: son ünlü kalın a, ek -ları; sözcük ünlüyle bitse de ek l ile başlar, hiçbir ses düşmez.

  3. göz sözcüğüne “onların” iyelik ekini getirin.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    gözleri

    gözleri: son ünlü ince ö, ek -leri; ekin kendi ünlüsü yuvarlak olmaz.

  4. okul sözcüğüne “onların” iyeliğini ve yönelme durumu ekini getirin.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    okullarına

    okullarına: son ünlü kalın u, ek -ları; durum eki gelince araya -n- girer.

Bugün kullan

Öğrencilerden bir grubun (aile, sınıf, komşular) sahip olduğu şeyleri anlatan üç cümle yazmalarını ve son ünlüyle ünsüzü denetlemelerini isteyin.