B1 dersinde öğrencinin yalnızca çekim yapmasını değil, sayma ile değerlendirme anlamlarını ayırmasını hedefleyin. Somut nesnelerle başlayıp bir gruba katılma isteğine ve bir hata hakkındaki yargıya geçin.

Temel fikir

Fiilin kökü say- biçimindedir; sondaki y, kaynaştırma ünsüzü değil, kökün parçasıdır. Belirli nesne belirtme durumu alır: parayı saymak. Saymanın sınırını gösteren sayıda ise yönelme durumu ve kadar kullanılır: yirmiye kadar saymak. Bu hatayı önemli saymıyorum cümlesinde öğrenci bir miktar değil, bir değerlendirme bildirir. Beni de sayın katılma isteği taşır; buradaki de ayrı yazılır.

Karşılaştırılacak kalıplar
KişiŞimdiki zamanGeçmiş zamanGelecek zamanGeniş zamanOlumsuz şimdiki zaman
bensayıyorumsaydımsayacağımsayarımsaymıyorum
sensayıyorsunsaydınsayacaksınsayarsınsaymıyorsun
osayıyorsaydısayacaksayarsaymıyor
bizsayıyoruzsaydıksayacağızsayarızsaymıyoruz
sizsayıyorsunuzsaydınızsayacaksınızsayarsınızsaymıyorsunuz
onlarsayıyorlarsaydılarsayacaklarsayarlarsaymıyorlar

Örnekler

  • Ben düğmeleri sayıyorum.
  • Çocuklar bahçede adımlarını sayıyor.
  • Akşam kutuları yeniden sayacağız.
  • Kasadaki parayı iki kez saydım.
  • Saklambaçta yirmiye kadar sayarız.
  • Bu hatayı önemli saymıyorum.
  • Lütfen beni de sayın.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Öğrenci sayıyorum biçimindeki dar ünlüyü geniş zamana taşıyarak sayırım diyebilir. Günlük alışkanlık bağlamında sayarım biçimini çalıştırın. sayacağım içindeki ğ gelecek zaman ekindedir; kökteki y değişmez.

Kendin dene

  1. Boşluğu şimdiki zamanın birinci tekil kişi biçimiyle tamamlayın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    sayıyorum

    sayıyorum: şu anda sözü sürmekte olan eylemi gösterir. Birinci tekil kişi için say- köküne -ıyor ve -um eklenir; öğrencinin noktasız ı yazdığını kontrol edin.

  2. Günlük alışkanlık için geniş zamanın birinci tekil kişi biçimini yazın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    sayarım

    sayarım: her akşam tekrarlanan bir işi anlatır ve yönerge geniş zaman ister. İşi yapan konuşmacı olduğu için sayar- biçimi -ım kişi ekiyle tamamlanır.

  3. Gelecek zamanın birinci tekil kişi biçimini yazın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    sayacağım

    sayacağım: yarın ile verilen plan, istenen gelecek zaman biçimine uygundur. Ünlüyle başlayan -ım önünde -acak ekinin sonundaki k yumuşar; kök değişmez.

  4. Yirmiye kadar saymayı anlatmak için sayıya gereken eki getirin.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    yirmiye

    yirmiye: Burada yirmi, sayılan nesne değil, saymanın son sınırıdır. kadar önünde yönelme durumu gerekir; yirmi ünlüyle bittiği için -e ekinden önce kaynaştırma ünsüzü y gelir.

Bugün kullan

Öğrenciden her gün ve yarın sayacağı nesneler için iki ayrı cümle isteyin. Ardından gruba katılma isteğini söyletin ve küçük bir hatayı önemli saymıyorum ile değerlendirmesini sağlayın.