Bu etkinlikte öğrenciler, dosyaların kontrolü konusunda anlaşamayan iki çalışma arkadaşını canlandırır. Hedef, itirazı kişiye yöneltmeden hangi noktaya katılmadığını belirtmek ve uygulanabilir bir öneri sunmaktır. Diyaloğu önce konuşmacıların amaçlarına göre bölümlere ayırın.

Temel fikir

Dersin odağı, karşı tarafın kaygısını anlama, itirazın kapsamını sınırlama ve uzlaşma önerme işlevleridir. Sizi anlıyorum sözünden sonra ancak ile bir sınır getirilebilir. Bu noktada size katılmıyorum itirazın konusunu daraltır; Teslim tarihi değiştiği için son kontrole zaman kalmadı gerekçe sunar. Etsek nasıl olur? yapısında koşul eki, öneriyi karşı tarafın değerlendirmesine açar. Bırakırsak ise sonucun hangi koşula bağlı olduğunu belirtir. Son konuşma sırasında bugünün ve yarının işlerinin açıkça paylaştırılmasını isteyin.

Metni oku

Ece: Bütün dosyaları bugün kontrol edebiliriz.

Deniz: Bu noktada size katılmıyorum. Teslim tarihi değiştiği için son kontrole zaman kalmadı.

Ece: Önce sorunu birlikte netleştirelim.

Deniz: Sizi anlıyorum, ancak bu sürede bütün dosyaları kontrol edemeyiz.

Ece: Biraz ara verip seçenekleri değerlendirelim.

Deniz: Önce acil dosyaları kontrol etsek nasıl olur?

Ece: Diğer dosyaları yarına bırakırsak bugün yetişebiliriz.

Deniz: O hâlde bugün acil dosyaları, yarın diğerlerini kontrol edelim.

Örnekler

  • Bu noktada size katılmıyorum.
  • Önce sorunu birlikte netleştirelim.
  • Bu anlaşmazlığı konuşarak çözebiliriz.
  • Sizi anlıyorum, ancak bu sürede bütün dosyaları kontrol edemeyiz.
  • Teslim tarihi değiştiği için son kontrole zaman kalmadı.
  • Biraz ara verip seçenekleri değerlendirelim.
  • Önce acil dosyaları kontrol etsek nasıl olur?
  • Diğer dosyaları yarına bırakırsak bugün yetişebiliriz.
  • O hâlde bugün acil dosyaları, yarın diğerlerini kontrol edelim.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Öğrenci kendi dilindeki bir dinleme veya nezaket ifadesini doğrudan aktararak Haklısınız diyebilir. Bu sözün hak verme anlamı taşıdığını, Sizi anlıyorum ile aynı işlevde olmadığını gösterin. Kısmi kabul için Teslim tarihi konusunda haklısınız gibi kapsamı belirli bir cümle kurdurun. Ses tonu ve bağlamın sözün etkisini değiştirebileceğini de ele alın.

Kendin dene

  1. Karşı tarafı haklı bulduğunuzu söylemeden onu anladığınızı belirtin. Uygun yanıtı seçin. ___, ancak bu sürede bütün dosyaları kontrol edemeyiz. (Sizi anlıyorum / Haklısınız)

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Sizi anlıyorum

    Sizi anlıyorum, kaygının anlaşıldığını gösterir; karşı tarafın vardığı sonucu doğru kabul etmez. Haklısınız seçilirse etkinlikte istenmeyen bir hak verme anlamı ortaya çıkar.

  2. Bu noktada karşınızdaki kişiye katılmadığınızı belirtin. Uygun zamir biçimini seçin. Bu noktada ___ katılmıyorum. (size / sizi)

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    size

    size, görüşüne katılmadığımız kişiyi yönelme durumuyla belirtir. Önceki sorudaki anlıyorum ise belirtme durumundaki sizi ile kullanılır; öğrenci iki fiilin istemini ayırt etmelidir.

  3. Bir uzlaşma önerisini tartışmaya açın. Öneri bildiren biçimi seçin. Önce acil dosyaları kontrol ___ nasıl olur? (etsek / ettik)

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    etsek

    etsek, acil dosyaları önce kontrol etme fikrini birlikte değerlendirmeye açar. Ettik tamamlanmış bir işi bildirdiğinden henüz kararlaştırılmamış bu öneriye uymaz.

  4. Bugün yetişmeyi diğer dosyaları yarına bırakma koşuluna bağlayın. Koşul bildiren biçimi seçin. Diğer dosyaları yarına ___ bugün yetişebiliriz. (bırakırsak / bıraktık)

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    bırakırsak

    bırakırsak, bugün yetişebilmenin diğer dosyaları erteleme koşuluna bağlı olduğunu gösterir. Bıraktık denirse ertelemenin gerçekleştiği bildirilir; istenen koşul ilişkisi kurulmaz.

Bugün kullan

İkililere aynı sürede tamamlanamayan iki görev verin. Altı konuşma sırası içinde kaygıyı anlama, gerekçeli itiraz, uzlaşma önerisi ve görev paylaşımı bulunsun. Dinleyen öğrenciler kimin hangi işi ne zaman yapacağını söylesin. Ardından rolleri ve önerilen çözümü değiştirin.