Bu çalışmada öğrenciler bir kurs yetkilisine görüşme talebi yazar. Seramik kursu örneğini okuturken amaç bildiren cümleyi, zaman önerisini ve karşı taraftan yanıt bekleyen soruyu ayrı ayrı buldurun. Değerlendirmede yalnızca dil bilgisine değil, alıcının neye cevap vereceğini anlayıp anlamadığına da bakın.
Temel fikir
Metnin omurgası konu satırı, hitap, kısa gerekçe, tarih ve saat önerisi, koşullu alternatif, teyit isteği ve imzadır. Sizin için uygun mu? öneriyi alıcının değerlendirmesine açar; uygun değilse olumsuz koşula bağlı ikinci bir seçenek getirir. Teyit edebilir misiniz? ifadesini yazılı onay isteme işleviyle çalıştırın. Öğrenciden nezaket bildiren ikinci çoğul kişi biçimlerini tutarlı kullanmasını isteyin; bütün eklerin çekimini bu derste yeniden anlatmayın.
Metni oku
Konu: Seramik kursu hakkında görüşme talebi
Merhaba,
Seramik kursunuzla ilgileniyorum. Kursun içeriği ve ders saatleri hakkında birkaç sorum var. Bu konuları sizinle yüz yüze görüşmek istiyorum. 12 Kasım saat 14.00 sizin için uygun mu? Bu saat uygun değilse 13 Kasım öğleden sonra da gelebilirim. Başka bir saat de önerebilirsiniz. Randevuyu e-postayla teyit edebilir misiniz? Yanıtınız için şimdiden teşekkür ederim.
Saygılarımla, Deniz
Örnekler
- Sizinle kurs hakkında görüşmek istiyorum.
- Salı günü sizinle görüşebilir miyim?
- Ben öğleden sonra müsaitim.
- 12 Kasım saat 14.00 sizin için uygun mu?
- Uygun değilse başka bir saat önerebilir misiniz?
- Randevuyu e-postayla teyit edebilir misiniz?
- Yanıtınız için şimdiden teşekkür ederim.
- Perşembe günü de gelebilirim.
Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.
Türkçe cihaz sesi bulunamadı. Metni yine de okuyabilirsin.
Dikkat et
Öğrenci kendi müsaitliğini bildirince randevunun kesinleştiğini varsayabilir. Ben öğleden sonra müsaitim cümlesinin ardından alıcının uygunluğunu soran bir cümle arayın. Ayrıca görüşebilir miyim? ile görüşebilir misiniz? arasındaki kişi farkını kontrol edin: ilkinde görüşmek isteyen konuşucu, ikincisinde soru yöneltilen kişi öne çıkar.
Kendin dene
Birinci tekil kişiyle soru cümlesini tamamlayın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
miyim
miyim: Soruyu soran kişi kendi görüşme olanağını soruyor; birinci tekil kişi bu yüzden gereklidir. Misiniz yazılırsa sorunun kişisi değişir. Görüşebilir miyim ayrı yazılır.
Saatin uygun olmaması durumuna bağlanan seçeneği yazın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
değilse
değilse: İkinci saat, ilk saat uygun olmazsa gündeme gelir. Yalnızca değil kullanmak uygun olmadığına karar vermek olur; burada karar alıcıya bırakılmıştır.
Perşembeyi ikinci bir seçenek olarak ekleyen bağlacı yazın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
de
de: Perşembe, önceki seçeneğe ekleniyor. Bağlaç ayrı yazılır ve günü sözcüğünün son ünlüsüne uyar; bulunma durumu anlamı taşımaz.
Randevuyu iptal etmek değil, doğrulamak için uygun sözcüğü yazın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
teyit
teyit: Yazar randevunun yazılı olarak doğrulanmasını bekliyor. İptal seçilirse görüşme talebi, var olan bir randevuyu kaldırma isteğine dönüşür.
Alıştırma turu
Soruları cevapla, ardından mümkün olduğunda Türkçe cümleleri ve sözcükleri yeniden kur. Puanını kaydediyoruz.
Birinci tekil kişiyle soru cümlesini tamamlayın.
Saatin uygun olmaması durumuna bağlanan seçeneği yazın.
Perşembeyi ikinci bir seçenek olarak ekleyen bağlacı yazın.
Randevuyu iptal etmek değil, doğrulamak için uygun sözcüğü yazın.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
İlerlemeni koru
Alıştırma sonuçlarını hesabına kaydetmek için ücretsiz kaydol.
Kaydol ve kaydetZaten hesabım varBugün kullan
Öğrencilere bir kurs hakkında görüşmek için 70–90 sözcüklük e-posta yazdırın. Konu, hitap, gerekçe, açık tarih ve saat, koşullu alternatif, teyit sorusu ve kapanış isteyin. Bir öğrenci alıcı rolünde yanıt yazsın; belirsiz kalan zaman bilgilerini ilk metnin yazarı tamamlasın.

