تصف هذه الصيغة شخصًا حُمل على فعل شيء، وغالبًا ما توحي بعدم الرغبة.

الفكرة الأساسية

فاعل الحدث هو موضوع الجملة، ويُعلَّم الشخص الذي فرضه بـ に والمفعول المباشر بـ を. يتحول فعل غودان 書く إلى 書かせられる أو المختصر 書かされる؛ ويتحول 食べる إلى 食べさせられる. أما する فتصير させられる و来る تصير 来させられる. للماضي المهذب استبدل る الأخيرة بـ ました.

تراكيب للمقارنة
صيغة القاموسالسببية المبنية للمجهول
書かく書かかせられる / 書かかされる
食たべる食たべさせられる
するさせられる
来くる来こさせられる

أمثلة

  • 先生せんせいに、作文さくぶんを三回さんかい書かかされました。أجبرني المعلم على كتابة الموضوع ثلاث مرات.
  • 子こどものころ、母ははに野菜やさいを食たべさせられました。في طفولتي كانت أمي تجبرني على أكل الخضروات.
  • 昨日きのう、上司じょうしに遅おそくまで働はたらかされました。أجبرني مديري أمس على العمل حتى وقت متأخر.
  • 店長てんちょうに、駅えきの前まえで一時間いちじかん立たたされました。أجبرني مدير المتجر على الوقوف ساعة أمام المحطة.
  • 先輩せんぱいに、同おなじ説明せつめいを何度なんどもさせられました。أجبرني زميل أقدم على تكرار الشرح نفسه مرات عديدة.
  • 友達ともだちに、朝あさ早はやく来こさせられました。أجبرني صديقي على المجيء باكرًا صباحًا.

تستخدم القراءة صوتًا يابانيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

تعني 書かせる جعل شخص يكتب، بينما تعني 書かせられる أن يُجبر على الكتابة. مع 話す استخدم 話させられる لا 話さされる.

جرّب بنفسك

  1. اكتب جذع صيغة السببية المبنية للمجهول قبل ました: 「書かく」→ __ました。

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    書かされ / 書かせられ

    書かされ / 書かせられ — جذعا الصيغتين المختصرة والكاملة من 書く.

  2. اكتب جذع صيغة السببية المبنية للمجهول قبل ました: 「食たべる」→ __ました。

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    食べさせられ

    食べさせられ — احذف る من 食べる وأضف させられ قبل ました.

  3. اكتب جذع صيغة السببية المبنية للمجهول قبل ました: 「する」→ __ました。

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    させられ

    させられ — صيغة する غير منتظمة وهي させられる؛ احذف る الأخيرة.

  4. اكتب جذع صيغة السببية المبنية للمجهول قبل ました: 「来くる」→ __ました。

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    来させられ

    来させられ — تصبح 来る هي 来させられる وتقرأ こさせられる؛ احذف る الأخيرة.

استخدمه اليوم

صف فعلًا أجبرك عليه شخص، واذكر من أجبرك، ثم حوّل الجملة إلى الماضي المهذب.