اختر وفق القصة: {写真|しゃしん}はいつのものですか。（{去年|きょねん}の{夏|なつ}／{今年|ことし}の{冬|ふゆ}）

去年の夏 / きょねんのなつ

اختر وفق القصة: {午後|ごご}の{天気|てんき}はどうなりましたか。（{晴|は}れました／{雪|ゆき}が{降|ふ}りました）

晴れました / はれました

اقرأ أولًا لفهم الموقف، ثم تتبّع الصورة من العثور عليها حتى الخطة الجديدة.

تحدد 去年の夏 زمن الصورة في الماضي، بينما تشير 来月 إلى المستقبل. تصف 写っていました ما ظهر في الصورة، وتعبّر 行くことにしました عن القرار الذي اتخذته الصديقتان.

ミナさんは机つくえの中なかで、一枚いちまいの写真しゃしんを見みつけました。それは去年きょねんの夏なつ、友達ともだちと海うみへ行いった時ときの写真しゃしんでした。写真しゃしんには、青あおい海うみと二人ふたりの笑わらった顔かおが写うつっていました。

その日ひは雨あめの予定よていでしたが、午後ごごから晴はれました。ミナさんはまた海うみに行いきたくなって、友達ともだちに写真しゃしんを送おくりました。友達ともだちも喜よろこんで、二人ふたりは来月らいげつまた海うみへ行いくことにしました。

ミナさんは机つくえの中なかで、一枚いちまいの写真しゃしんを見みつけました。وجدت مينا صورة في مكتبها.
それは去年きょねんの夏なつ、友達ともだちと海うみへ行いった時ときの写真しゃしんでした。كانت صورة من رحلة إلى البحر مع صديقتها في الصيف الماضي.
写真しゃしんには、青あおい海うみと二人ふたりの笑わらった顔かおが写うつっていました。ظهر في الصورة البحر الأزرق ووجها الصديقتين المبتسمان.
その日ひは雨あめの予定よていでしたが、午後ごごから晴はれました。كان المطر متوقعًا ذلك اليوم، لكن الجو صحا بعد الظهر.
ミナさんはまた海うみに行いきたくなって、友達ともだちに写真しゃしんを送おくりました。رغبت مينا في الذهاب إلى البحر مجددًا، فأرسلت الصورة إلى صديقتها.
友達ともだちも喜よろこんで、二人ふたりは来月らいげつまた海うみへ行いくことにしました。فرحت صديقتها أيضًا، وقررتا الذهاب إلى البحر مجددًا الشهر المقبل.

تستخدم القراءة صوتًا يابانيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

لا تخلط بين التوقع والطقس الفعلي: تقدم でしたが تعارضًا، وتخبرنا 晴れました بأن الجو صحا لاحقًا.

اختر وفق القصة: 写真しゃしんはいつのものですか。（去年きょねんの夏なつ／今年ことしの冬ふゆ）
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
去年の夏 / きょねんのなつ
去年の夏: تحدد الجملة الثانية الرحلة في الصيف الماضي.
اختر وفق القصة: 午後ごごの天気てんきはどうなりましたか。（晴はれました／雪ゆきが降ふりました）
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
晴れました / はれました
晴れました: رغم توقع المطر، صحا الجو بعد الظهر.
اختر وفق القصة: 二人ふたりはいつまた海うみへ行いきますか。（来月らいげつ／来年らいねん）
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
来月 / らいげつ
来月: تقول الجملة الأخيرة إنهما قررتا العودة الشهر المقبل.

أعد سرد أصل الصورة وتغيّر الطقس وقرار الصديقتين بكلماتك.