Dos personas comparten un taller, pero interpretan de forma distinta lo ocurrido. Lee este relato original primero para seguir los hechos y después para separar lo que Derya ve de lo que supone. Los seis ejemplos ayudan a narrar los momentos decisivos.

La idea

Para interpretar la frase oída al pasar, identifica primero los objetos y el lugar al que se refiere. Bunları señala los dibujos y buradan la mesa junto a la ventana. La mesa vacía es una observación; la idea de que tiraron los dibujos es una suposición de Derya. Sandı marca esa suposición. La carpeta y la mancha de agua permiten después reconsiderarla.

Lee el texto

Derya ile Cem, mahallenin küçük sergisi için aynı atölyede çalışıyordu. Derya haftalardır sokaktaki eski evlerin çizimlerini hazırlıyordu. Salı günü öğle arasında dışarı çıkmış, yağmur başlayınca beklediğinden erken dönmüştü. Kapıya yaklaşırken Cem'in içerideki arkadaşına söylediği bir cümleyi duydu: “Bunları buradan kaldırmak gerek.” İçeri girdiğinde pencere kenarındaki masa boştu. Sabah oraya bıraktığı çizimler görünmüyordu.

Derya, Cem'in çalışmalarını beğenmediği için çöpe attığını sandı. Önceki hafta da sergideki yerin dar olduğunu söylememiş miydi? Çantasını almak için arka odaya giden Cem'e hiçbir şey sormadı. Kendi defterini alıp çıktı. Cem kapıdan seslendiğinde yağmurun altında yürümeye başlamıştı bile. Sonraki iki gün mesajlarına yalnızca kısa cevaplar verdi. Cem ise onun sergi hazırlıklarından yorulduğunu düşündü.

Cuma öğleden sonra Derya, atölyede kalan kalemlerini almaya geldi. Yağmur sonunda tamamen dinmişti. Cem arka odadan büyük bir dosya getirdi. “Kâğıtlar kurudu ama şu köşede biraz iz kaldı,” dedi. Derya dosyayı açınca kendi çizimlerini gördü. Bir evin çatısını gösteren çizginin yanında soluk bir su lekesi vardı.

“Sen bunları atmadın mı?” diye sordu. Cem şaşkınlıkla başını kaldırdı. “Neden atayım? Pencerenin altından su giriyordu. Fark ettiğimde iki kâğıdın kenarı ıslanmıştı. Hepsini arka odadaki kuru masaya taşıdım. Sana seslendim ama duymadın.” Derya kapıda duyduğu cümleyi tekrarladı. Cem boş masaya baktı. “Çizimleri oradan kaldırmaktan söz ediyordum. Sergiden çıkarmaktan değil.”

Derya, önündeki lekeye parmağını değdirmeden uzun uzun baktı. İki gündür kafasında kurduğu konuşmaların hiçbirinde Cem'in böyle bir açıklaması yoktu. “Sormadan karar verdim,” dedi sonunda. “Özür dilerim.” Cem de ona neden uzaklaştığını sormadığını kabul etti. Bir süre ikisi de konuşmadı. Sokaktan geçen bir bisikletin sesi açık kapıdan içeri girdi.

Derya çizimlerini çantasına koymak üzere eline aldı, sonra yeniden masaya bıraktı. “Bu lekeyi silmek yerine çizime katsak?” dedi. Cem bir sandalye çekip yanına oturdu. Derya boş bir kâğıdı ikisinin arasına koydu. Pencerenin önünde hâlâ küçük bir su birikintisi vardı; bu kez masayı birlikte duvardan uzaklaştırdılar.

Ejemplos

  • Derya atölyeye erken döndü.Derya volvió temprano al taller.
  • Cem çizimleri dikkatle kaldırdı.Cem retiró los dibujos con cuidado.
  • Yağmur sonunda tamamen dindi.La lluvia por fin cesó del todo.
  • Derya, çizimlerinin çöpe atıldığını sanmıştı.Derya había creído que habían tirado sus dibujos a la basura.
  • Oysa Cem onları yağmurdan korumaya çalışmıştı.Sin embargo, Cem había intentado protegerlos de la lluvia.
  • Derya sormadan karar verdiği için pişmandı.Derya lamentaba haber sacado una conclusión sin preguntar.

La lectura utiliza una voz turca sintética disponible en tu dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa tu pronunciación.

Presta atención

No traduzcas aquí kaldırmak como «tirar a la basura». Retirar algo de su sitio no implica desecharlo. Tampoco Sergiden çıkarmaktan değil rechaza los dibujos: la frase descarta expresamente la intención de retirarlos de la exposición.

Pruébalo

  1. ¿Qué vio Derya directamente el martes? Elige: masanın boş olması / çizimlerin atılması.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    masanın boş olması

    masanın boş olması: ve la mesa vacía y no encuentra los dibujos. No presencia que nadie los tire; esa es solo su explicación de la ausencia.

  2. ¿A qué se refiere bunları en Bunları buradan kaldırmak gerek? Responde brevemente en turco.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    çizimleri / pencere kenarındaki çizimleri

    çizimleri: las hojas desaparecidas reaparecen en la carpeta. Los bordes mojados y el traslado a la mesa seca aclaran a qué se refería el pronombre plural anterior.

  3. ¿Por qué trasladó Cem los dibujos? Completa: Çizimleri ___ taşıdı.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    yağmurdan korumak için / ıslanmamaları için

    yağmurdan korumak için: entraba agua por debajo de la ventana y dos hojas ya estaban mojadas. La mesa seca las protege de ese peligro; la falta de espacio en la exposición no es el motivo.

  4. ¿Para qué parecen estar dispuestos de nuevo en la escena final? Elige: birlikte çalışmaya / sergiyi iptal etmeye.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    birlikte çalışmaya

    birlikte çalışmaya: ella deja los dibujos, propone incorporar la mancha y pone una hoja en blanco entre ambos. Él se sienta a su lado y mueven juntos la mesa. Son señales de cooperación, pero no demuestran que todo el dolor haya desaparecido.

Úsalo hoy

Cuenta el malentendido en cuatro frases turcas: una observación, una suposición, una prueba nueva y una posible continuación. Justifica tu predicción con dos acciones del último párrafo y deja abierto si la exposición tendrá éxito.