Dwoje ludzi dzieli pracownię, lecz inaczej rozumie to, co się w niej wydarzyło. Przeczytaj to autorskie opowiadanie najpierw dla przebiegu zdarzeń, a potem rozdziel to, co Derya widzi, od tego, co zakłada. Sześć przykładów pomoże opowiedzieć punkty zwrotne.

Zasada

Zanim zinterpretujesz zasłyszane zdanie, ustal, jakich przedmiotów i miejsca dotyczy. Bunları odnosi się do rysunków, a buradan do stołu przy oknie. Pusty stół to obserwacja; wyrzucenie rysunków to domysł bohaterki. Sandı sygnalizuje jej przypuszczenie. Teczka i ślad wody pozwalają później zmienić ocenę sytuacji.

Przeczytaj tekst

Derya ile Cem, mahallenin küçük sergisi için aynı atölyede çalışıyordu. Derya haftalardır sokaktaki eski evlerin çizimlerini hazırlıyordu. Salı günü öğle arasında dışarı çıkmış, yağmur başlayınca beklediğinden erken dönmüştü. Kapıya yaklaşırken Cem'in içerideki arkadaşına söylediği bir cümleyi duydu: “Bunları buradan kaldırmak gerek.” İçeri girdiğinde pencere kenarındaki masa boştu. Sabah oraya bıraktığı çizimler görünmüyordu.

Derya, Cem'in çalışmalarını beğenmediği için çöpe attığını sandı. Önceki hafta da sergideki yerin dar olduğunu söylememiş miydi? Çantasını almak için arka odaya giden Cem'e hiçbir şey sormadı. Kendi defterini alıp çıktı. Cem kapıdan seslendiğinde yağmurun altında yürümeye başlamıştı bile. Sonraki iki gün mesajlarına yalnızca kısa cevaplar verdi. Cem ise onun sergi hazırlıklarından yorulduğunu düşündü.

Cuma öğleden sonra Derya, atölyede kalan kalemlerini almaya geldi. Yağmur sonunda tamamen dinmişti. Cem arka odadan büyük bir dosya getirdi. “Kâğıtlar kurudu ama şu köşede biraz iz kaldı,” dedi. Derya dosyayı açınca kendi çizimlerini gördü. Bir evin çatısını gösteren çizginin yanında soluk bir su lekesi vardı.

“Sen bunları atmadın mı?” diye sordu. Cem şaşkınlıkla başını kaldırdı. “Neden atayım? Pencerenin altından su giriyordu. Fark ettiğimde iki kâğıdın kenarı ıslanmıştı. Hepsini arka odadaki kuru masaya taşıdım. Sana seslendim ama duymadın.” Derya kapıda duyduğu cümleyi tekrarladı. Cem boş masaya baktı. “Çizimleri oradan kaldırmaktan söz ediyordum. Sergiden çıkarmaktan değil.”

Derya, önündeki lekeye parmağını değdirmeden uzun uzun baktı. İki gündür kafasında kurduğu konuşmaların hiçbirinde Cem'in böyle bir açıklaması yoktu. “Sormadan karar verdim,” dedi sonunda. “Özür dilerim.” Cem de ona neden uzaklaştığını sormadığını kabul etti. Bir süre ikisi de konuşmadı. Sokaktan geçen bir bisikletin sesi açık kapıdan içeri girdi.

Derya çizimlerini çantasına koymak üzere eline aldı, sonra yeniden masaya bıraktı. “Bu lekeyi silmek yerine çizime katsak?” dedi. Cem bir sandalye çekip yanına oturdu. Derya boş bir kâğıdı ikisinin arasına koydu. Pencerenin önünde hâlâ küçük bir su birikintisi vardı; bu kez masayı birlikte duvardan uzaklaştırdılar.

Przykłady

  • Derya atölyeye erken döndü.Derya wcześnie wróciła do pracowni.
  • Cem çizimleri dikkatle kaldırdı.Cem ostrożnie odłożył rysunki w inne miejsce.
  • Yağmur sonunda tamamen dindi.Deszcz w końcu zupełnie ustał.
  • Derya, çizimlerinin çöpe atıldığını sanmıştı.Derya sądziła, że jej rysunki zostały wyrzucone.
  • Oysa Cem onları yağmurdan korumaya çalışmıştı.Tymczasem Cem próbował ochronić je przed deszczem.
  • Derya sormadan karar verdiği için pişmandı.Derya żałowała, że wyciągnęła wniosek, nie pytając.

Odczyt korzysta z tureckiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Nie tłumacz tutaj kaldırmak jako „wyrzucić”. Usunięcie rzeczy z danego miejsca nie oznacza samo w sobie pozbycia się jej. Również Sergiden çıkarmaktan değil nie jest odrzuceniem rysunków: wyraźnie wyklucza zamiar usunięcia ich z wystawy.

Spróbuj samodzielnie

  1. Co Derya zobaczyła we wtorek na własne oczy? Wybierz: masanın boş olması / çizimlerin atılması.

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    masanın boş olması

    masanın boş olması: bohaterka widzi pusty stół i nie znajduje rysunków. Nie widziała, by ktoś je wyrzucał; tak jedynie wyjaśnia sobie ich brak.

  2. Co zastępuje bunları w zdaniu Bunları buradan kaldırmak gerek? Odpowiedz krótko po turecku.

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    çizimleri / pencere kenarındaki çizimleri

    çizimleri: zaginione kartki odnajdują się później w teczce. Mokre brzegi i przeniesienie na suchy stół wskazują, czego dotyczył wcześniejszy zaimek w liczbie mnogiej.

  3. Dlaczego Cem przeniósł rysunki? Uzupełnij: Çizimleri ___ taşıdı.

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    yağmurdan korumak için / ıslanmamaları için

    yağmurdan korumak için: pod oknem dostawała się woda, a dwie kartki były już mokre. Przeniesienie na suchy stół chroni przed tym zagrożeniem i nie wynika z braku miejsca na wystawie.

  4. Na co, sądząc z ostatniej sceny, znów są gotowi? Wybierz: birlikte çalışmaya / sergiyi iptal etmeye.

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    birlikte çalışmaya

    birlikte çalışmaya: bohaterka zostawia rysunki, proponuje wykorzystać plamę i kładzie między nimi czystą kartkę. On siada obok, a stół przesuwają razem. To zapowiada współpracę, choć nie dowodzi, że cały żal minął.

Użyj tego dzisiaj

Opowiedz nieporozumienie w czterech zdaniach po turecku: obserwacja, domysł, nowy dowód i możliwy dalszy ciąg. Uzasadnij przewidywanie dwoma działaniami z ostatniego akapitu. Nie przesądzaj o późniejszym sukcesie wystawy.