Due persone condividono un laboratorio, ma interpretano diversamente ciò che vi è successo. Leggi questo racconto originale prima per seguire gli eventi, poi per distinguere ciò che Derya vede da ciò che suppone. I sei esempi aiutano a raccontare i momenti decisivi.

Il principio

Per interpretare la frase colta per caso, identifica prima gli oggetti e il luogo a cui si riferisce. Bunları indica i disegni, buradan il tavolo vicino alla finestra. Il tavolo vuoto è un dato osservato; l’idea che i disegni siano stati buttati è una supposizione di Derya. Sandı segnala questa supposizione. La cartella e la macchia d’acqua permettono poi di riconsiderarla.

Leggi il testo

Derya ile Cem, mahallenin küçük sergisi için aynı atölyede çalışıyordu. Derya haftalardır sokaktaki eski evlerin çizimlerini hazırlıyordu. Salı günü öğle arasında dışarı çıkmış, yağmur başlayınca beklediğinden erken dönmüştü. Kapıya yaklaşırken Cem'in içerideki arkadaşına söylediği bir cümleyi duydu: “Bunları buradan kaldırmak gerek.” İçeri girdiğinde pencere kenarındaki masa boştu. Sabah oraya bıraktığı çizimler görünmüyordu.

Derya, Cem'in çalışmalarını beğenmediği için çöpe attığını sandı. Önceki hafta da sergideki yerin dar olduğunu söylememiş miydi? Çantasını almak için arka odaya giden Cem'e hiçbir şey sormadı. Kendi defterini alıp çıktı. Cem kapıdan seslendiğinde yağmurun altında yürümeye başlamıştı bile. Sonraki iki gün mesajlarına yalnızca kısa cevaplar verdi. Cem ise onun sergi hazırlıklarından yorulduğunu düşündü.

Cuma öğleden sonra Derya, atölyede kalan kalemlerini almaya geldi. Yağmur sonunda tamamen dinmişti. Cem arka odadan büyük bir dosya getirdi. “Kâğıtlar kurudu ama şu köşede biraz iz kaldı,” dedi. Derya dosyayı açınca kendi çizimlerini gördü. Bir evin çatısını gösteren çizginin yanında soluk bir su lekesi vardı.

“Sen bunları atmadın mı?” diye sordu. Cem şaşkınlıkla başını kaldırdı. “Neden atayım? Pencerenin altından su giriyordu. Fark ettiğimde iki kâğıdın kenarı ıslanmıştı. Hepsini arka odadaki kuru masaya taşıdım. Sana seslendim ama duymadın.” Derya kapıda duyduğu cümleyi tekrarladı. Cem boş masaya baktı. “Çizimleri oradan kaldırmaktan söz ediyordum. Sergiden çıkarmaktan değil.”

Derya, önündeki lekeye parmağını değdirmeden uzun uzun baktı. İki gündür kafasında kurduğu konuşmaların hiçbirinde Cem'in böyle bir açıklaması yoktu. “Sormadan karar verdim,” dedi sonunda. “Özür dilerim.” Cem de ona neden uzaklaştığını sormadığını kabul etti. Bir süre ikisi de konuşmadı. Sokaktan geçen bir bisikletin sesi açık kapıdan içeri girdi.

Derya çizimlerini çantasına koymak üzere eline aldı, sonra yeniden masaya bıraktı. “Bu lekeyi silmek yerine çizime katsak?” dedi. Cem bir sandalye çekip yanına oturdu. Derya boş bir kâğıdı ikisinin arasına koydu. Pencerenin önünde hâlâ küçük bir su birikintisi vardı; bu kez masayı birlikte duvardan uzaklaştırdılar.

Esempi

  • Derya atölyeye erken döndü.Derya è tornata presto in laboratorio.
  • Cem çizimleri dikkatle kaldırdı.Cem ha spostato con cura i disegni.
  • Yağmur sonunda tamamen dindi.La pioggia alla fine è cessata del tutto.
  • Derya, çizimlerinin çöpe atıldığını sanmıştı.Derya aveva creduto che i suoi disegni fossero stati buttati via.
  • Oysa Cem onları yağmurdan korumaya çalışmıştı.Eppure Cem aveva cercato di proteggerli dalla pioggia.
  • Derya sormadan karar verdiği için pişmandı.Derya si pentiva di aver tratto una conclusione senza chiedere.

La lettura usa una voce turca sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Fai attenzione

Non tradurre qui kaldırmak con “buttare via”. Spostare qualcosa dal suo posto non significa di per sé disfarsene. Anche Sergiden çıkarmaktan değil non è un rifiuto dei disegni: esclude proprio l’intenzione di toglierli dalla mostra.

Prova tu

  1. Che cosa ha visto direttamente Derya martedì? Scegli: masanın boş olması / çizimlerin atılması.

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    masanın boş olması

    masanın boş olması: vede un tavolo vuoto e non trova i disegni. Non vede nessuno buttarli via: è soltanto la spiegazione che dà alla loro assenza.

  2. Che cosa sostituisce bunları in Bunları buradan kaldırmak gerek? Rispondi brevemente in turco.

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    çizimleri / pencere kenarındaki çizimleri

    çizimleri: i fogli scomparsi riappaiono poi nella cartella. I bordi bagnati e lo spostamento sul tavolo asciutto chiariscono a che cosa si riferiva il precedente pronome plurale.

  3. Perché Cem ha spostato i disegni? Completa: Çizimleri ___ taşıdı.

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    yağmurdan korumak için / ıslanmamaları için

    yağmurdan korumak için: entrava acqua da sotto la finestra e due fogli erano già bagnati. Il tavolo asciutto li protegge da questo pericolo; la mancanza di spazio alla mostra non c’entra.

  4. A che cosa sembrano di nuovo pronti nella scena finale? Scegli: birlikte çalışmaya / sergiyi iptal etmeye.

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    birlikte çalışmaya

    birlikte çalışmaya: lei lascia i disegni, propone di incorporare la macchia e mette un foglio bianco fra loro. Lui si siede accanto a lei e spostano insieme il tavolo. Questi gesti suggeriscono collaborazione, senza provare che ogni ferita sia guarita.

Usalo oggi

Racconta il malinteso in quattro frasi turche: un’osservazione, una supposizione, un nuovo indizio e un seguito probabile. Motiva la previsione con due azioni dell’ultimo paragrafo, lasciando aperta la questione del successo della mostra.