La personne ou chose manquante est le sujet de fehlen.






Le principe
La personne concernée peut être au datif : Mir fehlt ein Stift, Du fehlst mir. Le verbe s'accorde avec l'élément absent : Mir fehlen zwei Seiten.
| Form / Muster | Beispiel / Gegensatz |
|---|---|
| fehlende Sache: Subjekt | Ein Stift fehlt. |
| betroffene Person: Dativ | Mir fehlt ein Stift. |
| vermissen | Du fehlst mir. |
| Abwesenheit | im Kurs fehlen |
Dites tu me manques avec deux structures : comparez fehlen et vermissen, le sujet de chaque phrase et les cas nécessaires. Emploi en allemand : fehlen / vermissen
Exemples
- Mir fehlt ein Stift.
- In der Suppe fehlt Salz.
- Du fehlst mir.
- Heute fehlen drei Schüler.
- Uns fehlen noch zwei Euro.
- Ich habe gestern im Kurs gefehlt.
La lecture utilise une voix allemande de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix allemande n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez lire le texte et consulter les ressources d’écoute proposées.
Point de vigilance
Au Perfekt, l’auxiliaire est conjugué et le verbe principal prend la forme du participe passé. Ne remplacez pas le participe par une deuxième forme du présent.
À vous de jouer
Mir ___ zwei Seiten. (fehlt / fehlen)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
fehlen
Réponse : “fehlen”. Le verbe s’accorde avec son sujet grammatical, pas avec l’objet ou la personne au datif.
Du fehlst ___. (mich / mir)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
mir
Réponse : “mir”. Ce complément est datif ; article, pronom ou adjectif doivent correspondre.
Gestern hat ein Schüler ___. (fehlen)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
gefehlt
Réponse : “gefehlt”. L’auxiliaire porte temps et personne ; le dernier verbe prend le participe passé.
Manche d’entraînement
Répondez à trois questions, puis reconstituez trois phrases allemandes. Nous gardons votre score.
Mir ___ zwei Seiten. (fehlt / fehlen)
Du fehlst ___. (mich / mir)
Gestern hat ein Schüler ___. (fehlen)
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Gardez votre progression
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Prenez « Mir fehlt ein Stift. » comme modèle. Remplacez le groupe nominal par deux personnes ou objets nouveaux et justifiez leur cas.

