Reconstituez un paragraphe à partir de phrases mélangées. Les trois premiers exemples forment un paragraphe, les trois suivants un autre. Ces exercices originaux ne sont pas des sujets d’examen officiels. Le lien dans les sources mène aux exemples officiels.
Le principe
Commencez par une phrase qui présente la situation sans renvoi encore inexpliqué. Reliez ensuite les informations connues : bir defter introduit le cahier, bu deftere le reprend et bu kelimeleri renvoie aux mots qui viennent d’être écrits. Croisez le temps et la cause : le pont ferme, le bus change d’itinéraire et le trajet plus long prend davantage de temps. Relisez enfin tout le paragraphe pour vérifier chaque lien.
Exemples
- Selin dün bir defter aldı.Selin a acheté un cahier hier.
- Bu deftere yeni kelimeler yazdı.Elle a écrit de nouveaux mots dans ce cahier.
- Akşam bu kelimeleri tekrar etti.Le soir, elle a révisé ces mots.
- Köydeki eski köprü geçen ay kapandı.Le vieux pont du village a fermé le mois dernier.
- Bu yüzden otobüs artık başka bir yoldan gidiyor.Le bus emprunte donc désormais une autre route.
- Yeni yol daha uzun, bu nedenle yolculuk daha çok zaman alıyor.La nouvelle route est plus longue, le trajet prend donc plus de temps.
La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix turque n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez toujours lire le texte.
Point de vigilance
Ne rapprochez pas deux phrases uniquement parce qu’elles répètent un nom. Dans ces paragraphes, bu yüzden exige une cause ; bu peut renvoyer à tout un événement, pas seulement au nom le plus proche. Une phrase grammaticalement correcte peut être mal placée.
À vous de jouer
Remettez les phrases dans l’ordre pour former un paragraphe. Écrivez seulement les numéros séparés par des traits d’union. 1) Sonunda bu anahtarla kapıyı açtı. 2) Mert evin kapısının önünde anahtarını aradı. 3) Biraz sonra anahtarı montunun cebinde buldu.
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2-3-1
2-3-1 : La recherche présente la clé et le problème. Biraz sonra mène à la découverte ; bu anahtarla reprend ensuite la clé trouvée pour ouvrir la porte. Il faut la trouver avant de pouvoir résoudre le problème.
Remettez les phrases dans l’ordre pour former un paragraphe. Écrivez seulement les numéros séparés par des traits d’union. 1) Ancak tam evden çıkarken şiddetli bir yağmur başladı. 2) Bu yüzden pikniği evde yapmaya karar verdik. 3) Pazar sabahı piknik için parka gitmek istedik.
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3-1-2
3-1-2 : Le projet d’aller au parc vient d’abord. Ancak introduit la pluie qui le contrarie, puis bu yüzden relie cette pluie à la décision de pique-niquer à la maison.
Remettez les phrases dans l’ordre pour former un paragraphe. Écrivez seulement les numéros séparés par des traits d’union. 1) Derya bisikletinin arka lastiğinde bir delik fark etti. 2) Tamirden sonra lastik artık hava kaçırmıyordu. 3) Bu deliği kapatmak için lastiği tamir etti.
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1-3-2
1-3-2 : La phrase 1 présente le trou. Bu deliği désigne ce qui est réparé dans la phrase 3. Tamirden sonra situe le résultat positif après la réparation, et non avant.
Remettez les phrases dans l’ordre pour former un paragraphe. Écrivez seulement les numéros séparés par des traits d’union. 1) İlk toplantıda kısa bir roman seçtik. 2) İkinci toplantıda romanın sonunu tartıştık. 3) Mahallede bir kitap kulübü kurduk. 4) Bir sonraki toplantıya kadar bu romanı okuduk.
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3-1-4-2
3-1-4-2 : Le club est créé avant sa première réunion. Le roman y est choisi, ce qui donne un référent à bu romanı dans la phrase 4. La lecture se poursuit jusqu’à la réunion suivante, où la fin est discutée.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases et des mots turcs lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
Remettez les phrases dans l’ordre pour former un paragraphe. Écrivez seulement les numéros séparés par des traits d’union. 1) Sonunda bu anahtarla kapıyı açtı. 2) Mert evin kapısının önünde anahtarını aradı. 3) Biraz sonra anahtarı montunun cebinde buldu.
Remettez les phrases dans l’ordre pour former un paragraphe. Écrivez seulement les numéros séparés par des traits d’union. 1) Ancak tam evden çıkarken şiddetli bir yağmur başladı. 2) Bu yüzden pikniği evde yapmaya karar verdik. 3) Pazar sabahı piknik için parka gitmek istedik.
Remettez les phrases dans l’ordre pour former un paragraphe. Écrivez seulement les numéros séparés par des traits d’union. 1) Derya bisikletinin arka lastiğinde bir delik fark etti. 2) Tamirden sonra lastik artık hava kaçırmıyordu. 3) Bu deliği kapatmak için lastiği tamir etti.
Remettez les phrases dans l’ordre pour former un paragraphe. Écrivez seulement les numéros séparés par des traits d’union. 1) İlk toplantıda kısa bir roman seçtik. 2) İkinci toplantıda romanın sonunu tartıştık. 3) Mahallede bir kitap kulübü kurduk. 4) Bir sonraki toplantıya kadar bu romanı okuduk.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Écrivez quatre phrases sur un petit problème et sa solution. Mélangez-les, retrouvez leur ordre et soulignez la reprise ou le repère temporel qui justifie chaque enchaînement.