Vous choisirez le mot qui porte une correction et apprendrez à le mettre en relief à l’oral. Aucun enregistrement n’accompagne cette leçon. La voix de votre appareil, si elle est disponible, peut ne pas rendre l’accent voulu.

Le principe

L’accent de phrase met en relief l’information importante dans le contexte. Dans beaucoup de phrases courantes où le verbe est final, l’élément le plus saillant se trouve juste avant lui. Une correction peut aussi porter sur un mot antérieur : dans Ben yarın geliyorum., accentuez ben pour corriger l’identité de la personne, ou yarın pour corriger le moment. Gardez la même orthographe et la même articulation des sons. Prononcez clairement le mot choisi, puis mettez en retrait l’information déjà connue qui le suit. Cela ne signifie pas que tout mot mis en relief exige un ton plus aigu. La phrase écrite seule ne précise pas son foyer d’attention.

Des structures à comparer
QuestionRéponseMot mis en relief
Ne zaman buluşuyoruz?Biz yarın buluşuyoruz.yarın
Nerede buluşuyoruz?Biz bahçede buluşuyoruz.bahçede
Bu çantayı kim taşıyor?Bu çantayı ben taşıyorum.ben

Exemples

  • Biz yarın buluşuyoruz.Nous nous retrouvons demain.Corrigez « aujourd’hui » : mettez yarın en relief et buluşuyoruz en retrait. L’autre ordre place l’information connue biz après le verbe.
  • Biz bahçede buluşuyoruz.Nous nous retrouvons dans le jardin.Corrigez « dans la cuisine » : accentuez bahçede. Dans l’autre ordre, biz reste aussi à l’arrière-plan.
  • Bu çantayı ben taşıyorum.Je porte ce sac.Corrigez « toi » : accentuez ben. Dans l’autre ordre, la même correction peut mettre en relief ben en début de phrase.
  • Biz bugün buluşuyoruz.Nous nous retrouvons aujourd’hui.Comparez avec la première phrase : bugün remplace yarın. La rencontre reste la même, seul le jour est corrigé.
  • Biz mutfakta buluşuyoruz.Nous nous retrouvons dans la cuisine.Comparez avec la phrase du jardin : mettez mutfakta en relief pour corriger le lieu.
  • Bu çantayı sen taşıyorsun.Tu portes ce sac.Comparez avec la phrase du sac : accentuez sen pour corriger la personne. La terminaison verbale change aussi pour correspondre à « tu ».
  • Ben yarın geliyorum.Je viens demain.Deux lectures d’une même phrase écrite : ben corrige la personne, yarın le jour. Le contexte indique le contraste voulu.

La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

N’accentuez pas automatiquement le verbe final plus que les autres mots. Dans Biz yarın buluşuyoruz., corriger « aujourd’hui » demande de mettre yarın en relief. Accentuer buluşuyoruz attire plutôt l’attention sur la rencontre elle-même. Une accentuation aussi forte sur chaque mot efface également le contraste.

À vous de jouer

  1. Quelqu’un dit que nous nous retrouvons aujourd’hui. Dans Biz yarın buluşuyoruz., écrivez uniquement le mot à accentuer pour corriger le jour.

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    yarın

    yarın : l’erreur concerne le jour ; « demain » remplace donc « aujourd’hui ». Le fait de se retrouver est déjà acquis.

  2. Quelqu’un dit que nous nous retrouvons dans la cuisine. Dans Biz bahçede buluşuyoruz., écrivez uniquement le mot à accentuer pour corriger le lieu.

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    bahçede

    bahçede : la correction porte sur le lieu ; « dans le jardin » remplace « dans la cuisine ». La rencontre elle-même n’est pas remise en cause.

  3. Quelqu’un dit que c’est toi qui portes ce sac. Dans Bu çantayı ben taşıyorum., écrivez uniquement le mot à accentuer pour corriger la personne.

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    ben

    ben : le sac et le fait de le porter sont déjà connus. La personne qui parle corrige l’identité de celle qui le porte ; le pronom explicite exprime donc le contraste.

À utiliser aujourd’hui

Dites Ben yarın geliyorum. deux fois sans changer l’ordre : corrigez d’abord « ton ami », puis « aujourd’hui ». Soulignez à chaque fois le mot mis en relief. Laissez les mots suivants au second plan, sans crier.