Vous allez trouver la syllabe accentuée d'un mot turc et la suivre quand on ajoute des terminaisons. Aucun enregistrement n'est joint à cette leçon : elle enseigne par l'orthographe et le décompte des syllabes.
Le principe
Dans un mot turc ordinaire, l'accent tombe sur la dernière syllabe : ki-TAP, o-KUL, ar-ka-DAŞ. C'est une légère montée de hauteur et de durée, sans l'appui dur de l'anglais ou de l'allemand, et les autres voyelles restent nettes. Un suffixe ajoute des syllabes et l'accent se déplace vers la nouvelle fin : ki-tap-LAR, ki-tap-la-rı-MIZ, o-kul-DA.
| Mot | Syllabes | Syllabe accentuée |
|---|---|---|
| kitap | ki-tap | tap |
| kitaplar | ki-tap-lar | lar |
| okulda | o-kul-da | da |
| arkadaş | ar-ka-daş | daş |
| kitaplarımız | ki-tap-la-rı-mız | mız |
Exemples
- Babam akşam evde.Mon père est à la maison le soir.Dit isolément, chaque mot est accentué sur sa propre dernière syllabe : ba-BAM, ak-ŞAM, ev-DE. L'accent d'une phrase entière fait l'objet d'une autre page.
- Çocuklar sabah sınıfta.Les enfants sont en classe le matin.
- Kitabım bugün masada.Mon livre est sur la table aujourd'hui.
- kitaplivre
- kitaplarlivreskitaplarLe pluriel -ler / -lar : forme et place
- kitaplarımıznos livreskitaplarLe pluriel -ler / -lar : forme et placeımız-imiz / -ımız / -umuz / -ümüz : notre
- kitaplarımızdadans nos livreskitaplarLe pluriel -ler / -lar : forme et placeımız-imiz / -ımız / -umuz / -ümüz : notreda-de / -da / -te / -ta : dans, à, surSix syllabes, un seul accent : il est sur la dernière, da. Toutes les syllabes précédentes, mız comprise, restent légères.
- öğretmenenseignant ou enseignanteLa longueur ne change pas la règle : trois syllabes, et l'accent reste sur la dernière, men, et non sur öğ-.
La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix turque n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez toujours lire le texte.
Point de vigilance
N'accentuez pas la première syllabe par habitude, comme dans Kİ-tap ou O-kul : cela sonne étranger et masque la grammaire, puisque l'accent suit chaque nouvelle terminaison. La règle de la dernière syllabe est la norme : quelques petits mots sont accentués plus tôt (şimdi, « maintenant », se dit ŞİM-di), et les noms de lieux viendront dans une autre leçon.
À vous de jouer
Écrivez la syllabe accentuée de ki-tap (livre).
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tap
tap : il n'y a pas encore de terminaison, donc l'accent tombe sur la dernière des deux syllabes et ki- reste léger.
Écrivez la syllabe accentuée de ki-tap-lar (livres).
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lar
lar : le pluriel ajoute une syllabe, tap perd l'accent et la nouvelle dernière syllabe lar le reçoit.
Écrivez la syllabe accentuée de o-ku-la (à l'école).
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la
la : la terminaison -a se lie à okul pour donner o-ku-la ; l'accent passe sur la, car le mot finit désormais là et non plus sur kul.
Écrivez la syllabe accentuée de ar-ka-daş-la-rı-mız (nos amis).
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mız
mız : arkadaş s'allonge de trois syllabes et l'accent file à la fin du mot entier, sur la sixième syllabe.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases et des mots turcs lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
Écrivez la syllabe accentuée de ki-tap (livre).
Écrivez la syllabe accentuée de ki-tap-lar (livres).
Écrivez la syllabe accentuée de o-ku-la (à l'école).
Écrivez la syllabe accentuée de ar-ka-daş-la-rı-mız (nos amis).
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les éléments dans l’ordre pour former ce mot : livres
Touchez les éléments dans l’ordre pour former ce mot : nos livres
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Dites à voix haute kitap, kitaplar et kitaplarımız en frappant la table sur la syllabe accentuée. Le coup doit avancer vers la droite à chaque fois. Faites ensuite de même avec trois mots de votre chambre.