Leer aanwijzingen verbinden in plaats van een zin te zoeken die het antwoord herhaalt. Deze originele B2-opgaven zijn zelfstandig oefenmateriaal, geen officiële examenvragen. De laatste vraagt wat je niet kunt afleiden.

Het idee

Een onderbouwde gevolgtrekking verbindt tekstgegevens zonder een ongenoemde oorzaak toe te voegen of een mogelijkheid tot zekerheid te maken. In de voorbeelden wijst artık op een verandering en yeniden op herhaling; geen van beide vertelt waarom. Lees zulke aanwijzingen binnen de hele passage. Voor de bedoeling kijk je wat de schrijver met de informatie doet: een beperking bespreken, een verandering voorstellen of alleen beschrijven.

Voorbeelden

  • Toplantılar artık çevrim içi yapılıyor.De bijeenkomsten vinden voortaan online plaats.
  • Bu öneriyi yeniden değerlendireceğiz.We zullen dit voorstel opnieuw beoordelen.
  • Yazar burada kesin bir yargıdan kaçınıyor.De schrijver vermijdt hier een stellig oordeel.
  • Salon genişletildiği hâlde kapıda bekleyenler vardı; yapılan değişiklik herkese yer sağlamamıştı.Hoewel de zaal was vergroot, stonden er mensen bij de deur te wachten; de verandering had niet voor iedereen plaats gemaakt.
  • Kurs ücretsizdi, ama otobüslerin seyrek geçtiği bir yerdeydi; ücret tek engel değildi.De cursus was gratis, maar vond plaats op een plek waar weinig bussen kwamen; de prijs was niet de enige drempel.
  • Yazar sayıları sıralamakla yetinmiyor, bu artışın günlük yaşamı nasıl etkilediğini de sorguluyor.De schrijver somt niet alleen cijfers op, maar vraagt zich ook af hoe deze stijging het dagelijks leven beïnvloedt.

Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Een antwoord kan woorden uit de tekst herhalen en toch te veel veralgemenen. Meer deelnemers betekent niet dat herkes (iedereen) tevreden is. Omgekeerd betekent bazı (sommige) niet dat iedereen ontevreden is. Let op çıkarılamaz: dan zoek je een conclusie waarvoor de tekst geen steun biedt.

Probeer het zelf

  1. Kütüphane yeni kitaplar aldı. Ancak kapıları saat beşte kapanıyor; mahalledeki çalışanların çoğu işten altıda çıkıyor. Welke gevolgtrekking wordt het best ondersteund? Schrijf het nummer of het Turkse rangtelwoord. 1) Yeni kitaplar kimsenin ilgisini çekmemiştir. 2) Açılış saatleri bazı çalışanların yararlanmasını güçleştirebilir. 3) Kütüphane artık daha az kitap alacaktır.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    2 / ikinci

    2 / ikinci: sluiten om vijf uur botst met een werkdag die om zes uur eindigt. Dat ondersteunt een mogelijk toegangsprobleem, maar zegt niets over belangstelling voor boeken of toekomstige aankopen.

  2. Atölyenin ücreti kaldırıldı, fakat katılımcı sayısı değişmedi. Atölyeye giden tek otobüs hâlâ günde iki kez geçiyor. Welke gevolgtrekking wordt het best ondersteund? Schrijf het nummer of het Turkse rangtelwoord. 1) Ücreti kaldırmak tek başına yeterli olmamıştır. 2) Katılımı artırmanın tek yolu otobüsü değiştirmektir. 3) Atölyenin içeriği herkesi memnun etmiştir.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    1 / birinci

    1 / birinci: na het afschaffen van de kosten bleef de deelname gelijk. Die verandering alleen zorgde dus niet voor groei. De weinige bussen kunnen nog een drempel zijn, maar bewijzen geen unieke oplossing of tevredenheid met de inhoud.

  3. Yeni uygulama işlemleri hızlandırıyor. Peki, ekranı kullanmakta zorlananlar ne yapacak? Girişte bir yardım masası olsa iyi olmaz mı? Wat wil de schrijver bereiken? Schrijf het nummer of het Turkse rangtelwoord. 1) Yeni uygulamanın kaldırılmasını istemektedir. 2) Yalnızca işlem hızını övmektedir. 3) Uygulamanın destek hizmetiyle tamamlanmasını önermektedir.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    3 / üçüncü

    3 / üçüncü: de vraag over een hulpbalie stelt ondersteuning voor mensen met bedieningsproblemen voor. De schrijver erkent de tijdwinst; afschaffing of uitsluitend lof voor de snelheid past daarom niet bij de bedoeling.

  4. Toplantı akşama alınınca katılım arttı. Yine de bazı üyeler eski saate dönülmesini istedi. Welke conclusie kun je NIET trekken? Schrijf het nummer of het Turkse rangtelwoord. 1) Yeni saat bazı üyeler için uygun olmayabilir. 2) Yeni saat bütün üyeleri memnun etmiştir. 3) Katılım artışı herkesin memnun olduğunu göstermez.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    2 / ikinci

    2 / ikinci: het verzoek om het oude tijdstip terug te brengen spreekt algemene tevredenheid tegen. Hogere deelname kan samengaan met bezwaren van sommige leden; opties 1 en 3 houden dat onderscheid vast.

Gebruik het vandaag

Schrijf het nummer of birinci, ikinci, üçüncü. Onderstreep het bewijs, leg uit waarom de andere antwoorden te ver gaan en noem een gegeven dat onbekend blijft.