Cevap: antwoord, naamvallen en bezit

Het idee

De laatste p van cevap wordt b voor een achtervoegsel dat met een klinker begint: cevabı, cevaba, cevabım. In cevapta, cevaptan en cevaplar blijft de p staan. De laatste klinker is a, dus de uitgangen hebben achterklinkers. Vergelijk cevabı okuyorum (ik lees het antwoord) met onun cevabı (zijn of haar antwoord): de context maakt onderscheid tussen accusatief en bezit. Een naamval toevoegen aan de tweede vorm geeft onun cevabını okuyorum. De laatste tabelrij noemt de bezitters expliciet om één gezamenlijk antwoord van meerdere antwoorden te onderscheiden.

Voorbeelden

• Cevabı deftere yazıyorum.Ik schrijf het antwoord in het schrift.
• Bu cevaba katılmıyorum.Ik ben het niet eens met dit antwoord.
• Cevaplarımız bugün hazır.Onze antwoorden zijn vandaag klaar.
• Bu cevapta iki hata var.In dit antwoord staan twee fouten.
• Öğrenciler soruya cevap veriyor.De leerlingen beantwoorden de vraag.
• Öğretmen öğrencinin cevabını dinliyor.De docent luistert naar het antwoord van de leerling.
• Cevaplarınızı yarın okuyacağız.We zullen jullie antwoorden morgen lezen.
• Bu cevaptan yeni bir şey öğrendik.We hebben iets nieuws geleerd van dit antwoord.

Let op

Een vraag beantwoorden is soruya cevap vermek: de vraag staat in de datief en cevap blijft in deze uitdrukking zonder uitgang. Neem de accusatief van soruyu cevaplamak hier niet over. Cevabı vermek kan ook, maar betekent een bepaald antwoord geven.

Probeer het zelf

1. Vul een vorm van cevap in: Ik lees dit antwoord nog eens.

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   cevabı

   cevabı: bu wijst het bepaalde antwoord aan dat wordt gelezen. Daarom krijgt het object de accusatief; de klinker aan het begin van de uitgang veroorzaakt de verandering naar b.

2. Vul een vorm van cevap in: In dit antwoord staan twee fouten.

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   cevapta

   cevapta: De fouten staan in het antwoord, dus je hebt de locatief nodig. Na de stemloze p begint de uitgang met t, terwijl de stam zijn p behoudt.

3. Gebruik het meervoud van cevap met “onze”: Onze antwoorden zijn klaar.

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   cevaplarımız

   cevaplarımız: Er zijn meerdere antwoorden en ze zijn van ons. Na cevap komt eerst -lar, dan -ımız. De l van het meervoud laat de p van de stam intact.

4. Vul een vorm van soru in: De docent beantwoordt de vraag.

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   soruya

   soruya: De vraag is datgene waarop de docent reageert. Daarvoor gebruik je de datief, met een verbindende y tussen de laatste klinker van soru en de uitgang.

Gebruik het vandaag

Schrijf een kort gesprek in de klas: een vraag, een beknopt antwoord en een zin over de antwoorden van je groep. Gebruik cevap vermek, een vorm met b en een bezitsvorm in het meervoud.