Попробуйте этот способ на коротких предложениях, прежде чем перейти к длинному тексту.

Основная идея

Выберите короткий знакомый текст. Закройте чтения и сначала прочитайте ради смысла, отмечая сомнительные слова без остановки. Затем откройте фуригану, проверьте чтение и значение в контексте и перечитайте. На следующем занятии сначала скройте чтения знакомых слов, сохранив подсказки для трудных. Сокращайте помощь дальше, когда понимаете текст и помните чтения.

Примеры

  • 朝あさ、駅えきまで歩あるきます。Утром я иду пешком до станции.
  • 図書館としょかんで新聞しんぶんを読よみます。Я читаю газету в библиотеке.
  • 昼ひるに友達ともだちと食事しょくじをします。В полдень я ем с другом.
  • 雨あめが降ふったので、傘かさを買かいました。Поскольку шёл дождь, я купил зонт.
  • 来週らいしゅう、新あたらしい店みせに行いきます。На следующей неделе я пойду в новый магазин.
  • 分わからない言葉ことばを辞書じしょで調しらべます。Я ищу непонятные слова в словаре.

Озвучивание использует японский синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Подходящее значение не доказывает, что вы знаете произношение. У кандзи бывают разные чтения в разных словах; проверяйте слово целиком, а не отдельные знаки.

Попробуйте сами

  1. 朝あさ、駅えきまで歩あるきます。駅＝？（えき／えく）

    Показать ответ или пример ответа

    えき

    駅 читается えき: проверьте слово целиком и предложение о пути к станции.

  2. 図書館としょかんで新聞しんぶんを読よみます。新聞＝？（しんぶん／しんぷん）

    Показать ответ или пример ответа

    しんぶん

    新聞 читается しんぶん: в предложении читают газету в библиотеке; проверьте значение и звучание.

  3. 雨あめが降ふったので、傘かさを買かいました。傘＝？（かさ／かざ）

    Показать ответ или пример ответа

    かさ

    傘 читается かさ: дождь объясняет покупку зонта; после контекста проверьте чтение.

Используйте сегодня

Закройте чтения в двух примерах, объясните смысл и затем проверьте. Завтра вернитесь к тем же предложениям.