Спробуйте метод на прикладах і застосуйте його до власної японської.

Основна ідея

Запишіть дату, своє речення й задумане значення, додайте перевірений японський варіант і контекст. Порівняйте форми й позначте можливий вплив знайомої мови як гіпотезу. Групуйте повторювані випадки, складіть новий приклад, перевірте його за надійним джерелом і призначте дату пригадування.

Приклади

  • 昨日きのう、図書館としょかんで本ほんを借かりました。Учора я взяв книжку в бібліотеці.
  • 週末しゅうまつは友達ともだちと映画えいがを見みます。На вихідних я дивлюся фільми з друзями.
  • この店みせは駅えきから近ちかいです。Цей магазин близько до станції.
  • 雨あめが降ふっているので、傘かさを持もっていきます。Оскільки йде дощ, я візьму парасолю.
  • 日本語にほんごを勉強べんきょうしてから、寝ねます。Після вивчення японської я ляжу спати.
  • 明日あした、先生せんせいに質問しつもんします。Завтра я поставлю вчителю запитання.

Озвучування використовує японський синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Різниця між мовами не доводить причини помилки. Частки залежать від японської конструкції та контексту, а не від дослівного перекладу.

Спробуйте самостійно

  1. 図書館としょかん＿本ほんを借かりました。（で／に）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    で

    で позначає місце, де беруть книжку; запишіть його разом із дієсловом.

  2. 友達ともだち＿映画えいがを見みます。（と／を）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    と

    と позначає супутника під час перегляду фільму; збережіть зв’язок із дієсловом.

  3. 先生せんせい＿質問しつもんします。（に／で）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    に

    に позначає адресата запитання; запишіть 質問する разом з адресатом.

Використайте сьогодні

Запишіть власне речення, перевірте значення і частку, а завтра складіть та перевірте нове речення з тією самою конструкцією.