Простежте шлях Джема від зупинки до аудиторії. Це оригінальне оповідання містить проблему, пораду незнайомця та розв’язку, яку треба зрозуміти з деталей. Спочатку стежте за маршрутом, потім за часом.

Основна ідея

Відокремлюйте труднощі в дорозі від результату. Otobüsü kaçırdım означає, що автобус поїхав без мовця; це ще не свідчить про запізнення на заняття. Стежте за önce (спочатку) і sonra (потім) та порівняйте час прибуття з початком заняття.

Прочитайте текст

Benim adım Cem. Bu sabah evden biraz geç çıktım. Hemen durağa koştum. Otobüsün kapısı kapandı ve otobüs gitti. Durakta kaldım. Üniversitede dersim vardı. Bir sonraki otobüs yirmi dakika sonraydı. Başka bir yol var mıydı?

Durakta bir adam gazete okuyordu. Yanına gittim. “Affedersiniz, otobüsü kaçırdım. Üniversiteye başka nasıl gidebilirim?” diye sordum. Adam gazetesini kapattı. “Metroya binin. Metro istasyonu parkın karşısında. Buradan çok uzak değil,” dedi. “Üniversite için hangi durakta ineyim?” diye sordum. “Üçüncü durakta inin. Üniversite oraya çok yakın,” dedi. Teşekkür ettim ve parka doğru yürüdüm.

Önce parkı gördüm, sonra metro istasyonunu buldum. Metroya bindim ve üçüncü durakta indim. Oradan üniversiteye yürüdüm. Üniversiteye vardım. Saat sekiz elliydi. Dersim saat dokuzda başladı. Sınıfta arkadaşım bana baktı. “Neden bu kadar yorgunsun?” diye sordu. “Bu sabah otobüsü kaçırdım ama yeni bir yol öğrendim,” dedim. Sonra çantamı açtım ve defterimi çıkardım.

Приклади

  • Bu sabah otobüsü kaçırdım.Сьогодні вранці я запізнився на автобус.
  • Hemen durağa koştum.Я відразу побіг на зупинку.
  • Sonra metroya bindim.Потім я поїхав на метро.
  • Affedersiniz, üniversiteye başka nasıl gidebilirim?Перепрошую, як іще можна дістатися до університету?
  • Metro istasyonu parkın karşısında.Станція метро розташована навпроти парку.
  • Derse geç kalmadım.Я не запізнився на заняття.

Озвучування використовує турецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Не перекладайте otobüsü kaçırdım як «я загубив автобус» і не робіть одразу висновку про запізнення на заняття. Заголовок повідомляє про пропущений автобус; результат поїздки до університету стає зрозумілим наприкінці.

Спробуйте самостійно

  1. На що запізнився Джем: на автобус чи на потяг? Дайте відповідь турецькою.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    otobüsü / otobüsü kaçırdı

    Otobüsü: двері зачиняються, й автобус їде, перш ніж Джем устигає сісти. Метро з’являється пізніше як розв’язання проблеми.

  2. Кого Джем попросив про допомогу: чоловіка чи свого викладача? Дайте відповідь турецькою.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    bir adamdan / adamdan

    Bir adamdan: чоловік на зупинці читає газету та пояснює дорогу до метро. У тексті не сказано, що це викладач.

  3. Яким транспортом Джем дістався до університету? Дайте відповідь турецькою.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    metroyla / metro ile

    Metroyla або metro ile: Джем сідає в метро й виходить на третій зупинці. Пішки він долає лише останню частину шляху до університету.

  4. Чи запізнився Джем на заняття? Дайте коротку відповідь турецькою.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    hayır / hayır, kalmadı / geç kalmadı

    Hayır: він приходить о 8:50, а заняття починається о 9:00. Залишається десять хвилин, тож він не запізнюється.

Використайте сьогодні

Перекажіть поїздку трьома короткими реченнями турецькою: проблема, допомога незнайомця, результат. Наведіть обидва значення часу, щоб обґрунтувати висновок.