Segui Cem dalla fermata all’aula. Questo racconto originale presenta un problema, il consiglio di uno sconosciuto e un esito da dedurre. Alla prima lettura segui il percorso, alla seconda cerca gli orari.

Il principio

Distingui il problema del viaggio dal risultato finale. Otobüsü kaçırdım indica che l’autobus è partito senza chi parla, ma non dice se è arrivato tardi a lezione. Segui önce (prima) e sonra (poi) e confronta l’ora di arrivo con l’inizio della lezione.

Leggi il testo

Benim adım Cem. Bu sabah evden biraz geç çıktım. Hemen durağa koştum. Otobüsün kapısı kapandı ve otobüs gitti. Durakta kaldım. Üniversitede dersim vardı. Bir sonraki otobüs yirmi dakika sonraydı. Başka bir yol var mıydı?

Durakta bir adam gazete okuyordu. Yanına gittim. “Affedersiniz, otobüsü kaçırdım. Üniversiteye başka nasıl gidebilirim?” diye sordum. Adam gazetesini kapattı. “Metroya binin. Metro istasyonu parkın karşısında. Buradan çok uzak değil,” dedi. “Üniversite için hangi durakta ineyim?” diye sordum. “Üçüncü durakta inin. Üniversite oraya çok yakın,” dedi. Teşekkür ettim ve parka doğru yürüdüm.

Önce parkı gördüm, sonra metro istasyonunu buldum. Metroya bindim ve üçüncü durakta indim. Oradan üniversiteye yürüdüm. Üniversiteye vardım. Saat sekiz elliydi. Dersim saat dokuzda başladı. Sınıfta arkadaşım bana baktı. “Neden bu kadar yorgunsun?” diye sordu. “Bu sabah otobüsü kaçırdım ama yeni bir yol öğrendim,” dedim. Sonra çantamı açtım ve defterimi çıkardım.

Esempi

  • Bu sabah otobüsü kaçırdım.Stamattina ho perso l’autobus.
  • Hemen durağa koştum.Sono subito corso alla fermata dell’autobus.
  • Sonra metroya bindim.Poi ho preso la metropolitana.
  • Affedersiniz, üniversiteye başka nasıl gidebilirim?Mi scusi, in quale altro modo posso arrivare all’università?
  • Metro istasyonu parkın karşısında.La stazione della metropolitana è di fronte al parco.
  • Derse geç kalmadım.Non sono arrivato in ritardo a lezione.

La lettura usa una voce turca sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Fai attenzione

Non interpretare otobüsü kaçırdım come lo smarrimento di un oggetto e non dedurne automaticamente un ritardo a lezione. Il titolo parla dell’autobus perso; solo il finale chiarisce l’esito del viaggio all’università.

Prova tu

  1. Che cosa ha perso Cem: l’autobus o il treno? Rispondi in turco.

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    otobüsü / otobüsü kaçırdı

    Otobüsü: le porte si chiudono e l’autobus parte prima che Cem riesca a salire. La metropolitana è la soluzione successiva, non il mezzo perso.

  2. A chi ha chiesto aiuto Cem: a un uomo o al suo insegnante? Rispondi in turco.

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    bir adamdan / adamdan

    Bir adamdan: l’uomo alla fermata legge un giornale e indica la strada per la metropolitana. Il testo non lo presenta come l’insegnante.

  3. Con quale mezzo è arrivato Cem all’università? Rispondi in turco.

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    metroyla / metro ile

    Metroyla oppure metro ile: prende la metropolitana e scende alla terza fermata. Percorre a piedi solo l’ultimo tratto fino all’università.

  4. Cem è arrivato in ritardo a lezione? Rispondi brevemente in turco.

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    hayır / hayır, kalmadı / geç kalmadı

    Hayır: arriva alle 8:50 e la lezione comincia alle 9:00. Restano dieci minuti, quindi non arriva in ritardo a lezione.

Usalo oggi

Racconta il viaggio in tre brevi frasi turche: il problema, l’aiuto dello sconosciuto e il risultato. Includi entrambi gli orari per motivare la tua conclusione.