先阅读德语例句，在查看答案之前独立完成练习，再把本课方法应用到自己的学习中。

die Szene
das Mal
die Person
die Tasche
die Tür
der Schlüssel

理解要点

选择一个大致能理解的短场景。先观察情境，再用德语字幕核对表达，最后关掉字幕重听。尝试说明人物想做什么。我们的原创小场景展示这个方法，没有复制任何电影剧本。

阅读文本

Originale Übungsszene: Lea steht mit einer Tasche an der Tür. „Ich komme gleich zurück“, sagt sie. Amir fragt: „Brauchst du den Schlüssel?“ Lea klopft auf ihre Jackentasche. „Nein, den habe ich schon.“ Amir bleibt im Zimmer. Die Tür fällt zu. Nach wenigen Sekunden klopft Lea wieder: „Jetzt habe ich mein Handy vergessen.“

例句

  • Ich wähle eine kurze, verständliche Szene.
  • Beim ersten Mal achte ich auf die Situation.
  • Dann prüfe ich die deutschen Untertitel.
  • Ich wiederhole eine nützliche Formulierung.
  • Beim letzten Mal schalte ich die Untertitel aus.
  • Ich erkläre, was die Person erreichen möchte.

朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

字幕可能与实际说话内容不同；应把字幕当作辅助，并与真正听到的词句进行比较。

自己试一试

  1. Was hilft gezielt: einen schwierigen Film ohne Pause oder eine kurze Szene mehrmals?

    显示答案或示范答案与解析

    Eine kurze Szene mehrmals.

    短场景让你能够反复检查同一个听力难点，而不是不断遇到新内容。

  2. Modellzeile: Ich komme gleich zurück. Was kündigt die Person an?

    显示答案或示范答案与解析

    Sie kommt bald wieder.

    Gleich zurückkommen 表示说话者预计很快就会回来。

  3. Wie prüfen Sie das Hören ohne Lesehilfe?

    显示答案或示范答案与解析

    Die Szene noch einmal ohne Untertitel hören.

    关闭字幕后，答案就不能直接从屏幕文字中读出来。

今天就用起来

请把本课方法用于一个新的情境。先根据下面的提示作答，再对照课文检查信息和表达是否准确： “Die Person möchte ... . Das erkenne ich an ...”