给朋友办图书证

先读懂故事的处境，再顺着线索找到结局。

理解要点

按顺序关注这些线索：惠美想借书。图书馆工作人员说：“请在这里写名字。” 主题助词は和ます等礼貌体动词词尾有助于理解谁做了什么。

ユキさんは友達ともだちのエミさんと図書館としょかんへ行いきます。エミさんは本ほんを借かりたいです。でも、図書館としょかんのカードがありません。

図書館としょかんの人ひとは「ここに名前なまえを書かいてください」と言いいます。エミさんは名前なまえを書かいてカードをもらいます。二人ふたりは本ほんを一冊いっさつずつ借かります。

朗读使用设备上可用的日语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

不要把开头的处境当作结局；留意最后几句中的名字、地点和数量。

根据故事填空：エミさんは＿を借かりたいです。（本ほん／傘かさ）
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本 / ほん
对应的句子说：惠美想借书。
根据故事填空：図書館としょかんの人ひとは「ここに＿を書かいてください」と言いいます。（本ほん／名前なまえ）
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名前 / なまえ
对应的句子说：图书馆工作人员说：“请在这里写名字。”
根据故事填空：二人ふたりは本ほんを＿ずつ借かります。（一冊いっさつ／二冊にさつ）
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一冊 / いっさつ
对应的句子说：两人各借了一本书。

用自己的话复述问题、线索和结局，试着使用几个日语表达。