ينبغي أن ينقل الملخّص تطوّر النص، لا أن يذكر موضوعه فحسب. اقرأ الأمثلة الخمسة الأولى عن تبادل البذور بوصفها رواية واحدة؛ المثال السادس يلخّصها. هذه تدريبات أصلية وليست أسئلة امتحان رسمية.

الفكرة الأساسية

احتفظ بالموقف الأساسي والتغيّر المهم وأي قيد يؤثر في النتيجة. في النموذج، تسهّل البطاقات التبادل، لكن بعض الأكياس تبقى مستبعدة. تحافظ الجملة السادسة على النقطتين، ويمكن حذف حجم البطاقات. تحقّق أيضًا من نطاق الكلام وزمنه: bazı لا تعني الجميع، وplanlıyor تصف خطة لا نتيجة تحقّقت. وقد يستخدم الملخّص كلمات تختلف عن كلمات النص.

أمثلة

  • Bahçe grubu bu yıl tohum takasına başladı.بدأت مجموعة البستنة تبادل البذور هذا العام.
  • Üyeler başlangıçta bütün tohumları aynı kutuya koydu.وضع الأعضاء في البداية جميع البذور في صندوق واحد.
  • Sonradan her pakete küçük bir etiket eklendi.أُضيفت لاحقًا بطاقة صغيرة إلى كل كيس.
  • Etiketlere bitkinin adı ve ekim zamanı yazılınca karışıklık azaldı.قلّ الالتباس بعدما كُتب اسم النبتة وموعد البذر على البطاقات.
  • Ancak eski paketlerin içeriği bilinmediği için bu paketler paylaşılmadı.لكن الأكياس القديمة لم تُوزّع لأن محتوياتها كانت مجهولة.
  • Grup, tohumları etiketleyerek takası kolaylaştırdı ama içeriği belirsiz paketleri ayırdı.سهّلت المجموعة التبادل بوضع بطاقات على البذور، لكنها وضعت الأكياس مجهولة المحتوى جانبًا.

تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

قد يبدو الخيار سلسًا ويحتفظ بالفائدة، لكنه يحذف المشكلة الواردة بعد ancak أو ama. تكرار الكلمات لا يكفي. ولا تحوّل تجربة صغيرة إلى نجاح يشمل الجميع، أو قرارًا للمستقبل إلى عمل تمّ بالفعل.

جرّب بنفسك

  1. Bir koro çevrim içi provalara başlayınca uzakta yaşayan üyelerin katılımı arttı. Ancak bağlantıdaki gecikmeler birlikte şarkı söylemeyi zorlaştırdı. Üyeler eserleri evde ayrı ayrı çalışıp ayda bir aynı salonda buluşmaya karar verdi. اختر أفضل ملخّص للنص كاملًا. اكتب A أو B أو C. A) Koro artık yalnızca çevrim içi çalışıyor. B) Çevrim içi provalar birlikte söylemeyi kolaylaştırdı. C) Katılım arttı ama birlikte söylemek için yüz yüze prova da planlandı.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    C

    C: زادت المشاركة، لكن تأخّر الاتصال صعّب الغناء معًا، لذلك خطّطت الفرقة أيضًا لتدريبات حضورية. يتجاهل A هذه اللقاءات، ويعكس B أثر تأخّر الاتصال.

  2. Bir fırın yalnızca önceden sipariş edilen ekmekleri üretmeye başladı. Böylece satılmayan ekmek azaldı, fakat sipariş vermeden gelenler ekmek bulamadı. Fırın, siparişlerin yanında az miktarda ekmeği de doğrudan satış için hazırlamaya karar verdi. اختر أفضل ملخّص للنص كاملًا. اكتب A أو B أو C. A) Fırın, israfı azaltırken siparişsiz gelenlere de ekmek sunmayı planlıyor. B) Fırın ön siparişten vazgeçti. C) Ön sipariş bütün müşterileri memnun etti.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    A

    A: قلّ الخبز غير المباع، لكن الزبائن الذين جاؤوا بلا طلب مسبق لم يجدوا خبزًا. تراعي الخطة الجديدة الحاجتين. يختلق B إلغاء الطلب المسبق، ويتجاهل C الزبائن الذين لم يحصلوا على خبز.

  3. Bir öğrenci dergisi bazı yazılarını sesli olarak yayımlamayı planlıyor. Küçük bir denemede kayıtlar beğenildi; ancak katılımcılar metin içinde arama yapabilmek için yazılı sürümü de istedi. Ekip, gelecek sayıda iki biçimi birlikte sunacak. اختر أفضل ملخّص للنص كاملًا. اكتب A أو B أو C. A) Dergi bütün yazılarını sesli yayımladı. B) Dergi, denemedeki talepler üzerine sesli ve yazılı içeriği birlikte sunmayı planlıyor. C) Katılımcılar kayıtları beğenmedi.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    B

    B: أعجبت التسجيلات المشاركين في التجربة، وطلبوا أيضًا إبقاء نص يمكن البحث فيه. الصيغتان مقرّرتان للعدد المقبل. يحوّل A بعض المقالات إلى جميعها والخطة إلى نشر مكتمل، بينما يناقض C الاستجابة الإيجابية.

استخدمه اليوم

اكتب حرف أفضل ملخّص لكل نص. اربط كل جزء من الخيار الذي اخترته بدليل في الفقرة، ثم حدّد بدقة ما يغيّره كل خيار مرفوض أو يحذفه.