Du verbindest zwei Nomen auf türkische Art, mit einer Endung am zweiten Nomen, und bildest Ausdrücke wie ev kapısı und doğum günü pastası.
Die Grundidee
In einer Nomenverbindung bleibt das erste Nomen unverändert, das zweite bekommt die Endung: -ı/-i/-u/-ü nach Konsonant, -sı/-si/-su/-sü nach Vokal. Aus ev + kapı wird ev kapısı (Haustür), aus okul + müdür wird okul müdürü. Der Vokal folgt der Vokalharmonie, und ein k oder p am Ende des zweiten Nomens wird weich: bardak wird zu bardağı, kitap zu kitabı.
| Zweites Nomen endet auf (C = Konsonant) | Endung | Zweites Nomen | Zusammensetzung |
|---|---|---|---|
| …a / …ı | -sı | oda | çocuk odası |
| …e / …i | -si | kedi | ev kedisi |
| …o / …u | -su | kutu | ilaç kutusu |
| …ö / …ü | -sü | ütü | saç ütüsü |
| …aC / …ıC | -ı | kitap | ders kitabı |
| …eC / …iC | -i | merkez | şehir merkezi |
| …oC / …uC | -u | okul | köy okulu |
| …öC / …üC | -ü | gün | doğum günü |
Beispiele
- Annem okul kapısında bekliyor.Meine Mutter wartet am Schultor.Kapısı endet auf einen Vokal, deshalb steht vor der Kasusendung ein Pufferlaut n: kapısında, nicht kapısıda.
- Şehir merkezi bugün çok kalabalık.Die Innenstadt ist heute sehr voll.
- Araba anahtarını mutfakta unuttum.Ich habe den Autoschlüssel in der Küche vergessen.
- Doğum günü pastası çok güzel.Die Geburtstagstorte ist sehr schön.Doğum günü ist selbst eine Zusammensetzung und wird zum ersten Teil einer größeren: pasta bekommt eigene Endung, pastası.
- Türkçe öğretmenimiz çok sabırlı.Unser Türkischlehrer ist sehr geduldig.Türkçe öğretmeni wird zu Türkçe öğretmenimiz: Die Endung für unser ersetzt die Zusammensetzungsendung, statt auf sie zu folgen.
- Kırmızı kapı okul kapısı değil.Die rote Tür ist nicht die Schultür.Kırmızı ist ein Adjektiv und bekommt keine Endung; okul kapısı benennt eine Türart, deshalb trägt das zweite Nomen die Endung.
- Okul kapıları sabah açılır.Die Schultüren öffnen sich morgens.Das Plural -lar steht am zweiten Nomen, vor der Endung: kapı + lar + ı. Das erste Nomen bleibt im Singular: okul.
- Ders kitabını unutma!Vergiss das Lehrbuch nicht!Das p am Ende von kitap wird vor dem Vokal der Endung zu b: kitabı. Der Akkusativ fügt dann -nı an: kitabını.
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Darauf solltest du achten
Lernende hängen die Nomen oft unverändert aneinander wie im Deutschen und schreiben ev kapı oder çay bardak. Das Türkische verlangt die Endung am zweiten Nomen und nur dort: Das erste ändert sich nie, und ein Plural steht am zweiten (okul kapıları). Ein Adjektiv gehört nicht dazu: kırmızı kapı hat keine Endung.
Probiere es selbst
Bilde ein zusammengesetztes Nomen: Schultür.
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okul kapısı
okul kapısı: kapı endet auf einen Vokal, daher -sı, passend zum hinteren Vokal ı; okul bleibt unverändert.
Bilde ein zusammengesetztes Nomen: Teeglas.
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çay bardağı
çay bardağı: Das k am Ende von bardak wird vor der Endung zu ğ, und nach Konsonant genügt die Endung -ı, die dem Vokal a folgt.
Bilde ein zusammengesetztes Nomen: Kinderzimmer.
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çocuk odası
çocuk odası: oda endet auf einen Vokal, deshalb braucht die Endung das zusätzliche s: -sı. çocuk bleibt ohne Endung.
Bilde ein zusammengesetztes Nomen: Autoschlüssel.
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araba anahtarı
araba anahtarı: Nur anahtar bekommt die Endung, nach dem Konsonanten r ist es -ı. araba endet zwar auf Vokal, ist aber das erste Nomen und bleibt unverändert.
Übungsrunde
Beantworte Fragen und setze, wo möglich, türkische Sätze und Wörter wieder zusammen. Wir merken uns deine Punktzahl.
Bilde ein zusammengesetztes Nomen: Schultür.
Bilde ein zusammengesetztes Nomen: Teeglas.
Bilde ein zusammengesetztes Nomen: Kinderzimmer.
Bilde ein zusammengesetztes Nomen: Autoschlüssel.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
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Registrieren und speichernIch habe schon ein KontoWende es heute an
Schreibe fünf Verbindungen mit Dingen aus deinem Zimmer, etwa masa lambası, und unterstreiche die Endung am zweiten Nomen. Prüfe dann jeden Endkonsonanten auf Erweichung.

