Unirai due nomi alla maniera turca, con una marca sul secondo, e costruirai espressioni come ev kapısı e doğum günü pastası.
Il principio
In un nome composto il primo nome resta nudo e il secondo prende la marca: -ı/-i/-u/-ü dopo consonante, -sı/-si/-su/-sü dopo vocale. Così ev + kapı diventa ev kapısı (porta di casa) e okul + müdür diventa okul müdürü. La vocale segue l'armonia vocalica, e una k o una p finale del secondo nome si addolcisce: bardak dà bardağı, kitap dà kitabı.
| Il secondo nome termina in (C = consonante) | Marca | Secondo nome | Composto |
|---|---|---|---|
| …a / …ı | -sı | oda | çocuk odası |
| …e / …i | -si | kedi | ev kedisi |
| …o / …u | -su | kutu | ilaç kutusu |
| …ö / …ü | -sü | ütü | saç ütüsü |
| …aC / …ıC | -ı | kitap | ders kitabı |
| …eC / …iC | -i | merkez | şehir merkezi |
| …oC / …uC | -u | okul | köy okulu |
| …öC / …üC | -ü | gün | doğum günü |
Esempi
- Annem okul kapısında bekliyor.Mia madre aspetta al cancello della scuola.Kapısı termina con una vocale, quindi prima della desinenza del caso compare una n di raccordo: kapısında, non kapısıda.
- Şehir merkezi bugün çok kalabalık.Il centro città oggi è molto affollato.
- Araba anahtarını mutfakta unuttum.Ho dimenticato la chiave della macchina in cucina.
- Doğum günü pastası çok güzel.La torta di compleanno è molto bella.Doğum günü è già un composto e diventa la prima parte di uno più grande: pasta prende la propria marca, pastası.
- Türkçe öğretmenimiz çok sabırlı.Il nostro insegnante di turco è molto paziente.Türkçe öğretmeni diventa Türkçe öğretmenimiz: la desinenza di nostro sostituisce la marca del composto invece di seguirla.
- Kırmızı kapı okul kapısı değil.La porta rossa non è la porta della scuola.Kırmızı è un aggettivo e non prende desinenze; okul kapısı indica un tipo di porta, quindi il secondo nome porta la marca.
- Okul kapıları sabah açılır.Le porte della scuola si aprono al mattino.Il plurale -lar va sul secondo nome, prima della marca: kapı + lar + ı. Il primo nome resta al singolare: okul.
- Ders kitabını unutma!Non dimenticare il libro di testo!La p finale di kitap diventa b davanti alla vocale della marca: kitabı. L'accusativo aggiunge poi -nı: kitabını.
La lettura usa una voce turca sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.
Non è disponibile una voce turca sul dispositivo. Puoi comunque leggere il testo.
Fai attenzione
Chi studia accosta spesso i nomi senza marca, come in italiano, e scrive ev kapı o çay bardak. Il turco vuole la marca sul secondo nome e solo lì: il primo non cambia mai e il plurale va sul secondo (okul kapıları). Un aggettivo non rientra in questo schema: kırmızı kapı non ha marca.
Prova tu
Forma un composto: porta della scuola.
Mostra la risposta o una risposta di esempio
okul kapısı
okul kapısı: kapı finisce in vocale, quindi la marca è -sı, accordata alla vocale posteriore ı; okul resta nudo.
Forma un composto: bicchiere da tè.
Mostra la risposta o una risposta di esempio
çay bardağı
çay bardağı: la k finale di bardak si addolcisce in ğ davanti alla marca, e dopo consonante la marca è semplicemente -ı, accordata alla vocale a.
Forma un composto: cameretta.
Mostra la risposta o una risposta di esempio
çocuk odası
çocuk odası: oda finisce in vocale, quindi alla marca serve una s in più: -sı. çocuk non prende nulla.
Forma un composto: chiave della macchina.
Mostra la risposta o una risposta di esempio
araba anahtarı
araba anahtarı: solo anahtar riceve la marca, -ı dopo la consonante r. araba finisce in vocale, ma è il primo nome e resta nudo.
Mettiti alla prova
Rispondi alle domande e, quando possibile, ricomponi frasi e parole turche. Terremo traccia del tuo punteggio.
Forma un composto: porta della scuola.
Forma un composto: bicchiere da tè.
Forma un composto: cameretta.
Forma un composto: chiave della macchina.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Conserva i tuoi progressi
Crea un account gratuito per salvare i risultati degli esercizi.
Registrati e salvaHo già un accountUsalo oggi
Scrivi cinque composti con oggetti della tua stanza, per esempio masa lambası, e sottolinea la marca sul secondo nome. Poi controlla se ogni consonante finale si addolcisce.

