Você vai unir dois substantivos à maneira turca, com uma marca no segundo, e montar expressões como ev kapısı e doğum günü pastası.

A ideia

Num composto, o primeiro substantivo fica sem marca e o segundo a recebe: -ı/-i/-u/-ü depois de consoante, -sı/-si/-su/-sü depois de vogal. Assim, ev + kapı vira ev kapısı (porta de casa) e okul + müdür vira okul müdürü. A vogal segue a harmonia vocálica, e um k ou p final do segundo substantivo se suaviza: bardak dá bardağı, kitap dá kitabı.

Estruturas para comparar
O segundo substantivo termina em (C = consoante)MarcaSegundo substantivoComposto
…a / …ı-sıodaçocuk odası
…e / …i-sikediev kedisi
…o / …u-sukutuilaç kutusu
…ö / …ü-süütüsaç ütüsü
…aC / …ıC-ıkitapders kitabı
…eC / …iC-imerkezşehir merkezi
…oC / …uC-uokulköy okulu
…öC / …üC-ügündoğum günü

Exemplos

  • Annem okul kapısında bekliyor.Minha mãe está esperando no portão da escola.Kapısı termina em vogal, por isso aparece um n de ligação antes da terminação do caso: kapısında, não kapısıda.
  • Şehir merkezi bugün çok kalabalık.O centro da cidade está muito cheio hoje.
  • Araba anahtarını mutfakta unuttum.Esqueci a chave do carro na cozinha.
  • Doğum günü pastası çok güzel.O bolo de aniversário está muito bonito.Doğum günü já é um composto e vira a primeira parte de outro maior: pasta recebe a sua própria marca, pastası.
  • Türkçe öğretmenimiz çok sabırlı.Nosso professor de turco é muito paciente.Türkçe öğretmeni vira Türkçe öğretmenimiz: a terminação de nosso substitui a marca do composto em vez de vir depois dela.
  • Kırmızı kapı okul kapısı değil.A porta vermelha não é a porta da escola.Kırmızı é um adjetivo e não recebe terminação; okul kapısı nomeia um tipo de porta, então o segundo substantivo leva a marca.
  • Okul kapıları sabah açılır.As portas da escola abrem de manhã.O plural -lar fica no segundo substantivo, antes da marca: kapı + lar + ı. O primeiro continua no singular: okul.
  • Ders kitabını unutma!Não esqueça o livro didático!O p final de kitap vira b diante da vogal da marca: kitabı. O acusativo acrescenta então -nı: kitabını.

A leitura usa uma voz turca sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.

Atenção

Quem aprende costuma juntar os substantivos sem marca, como no português, e escreve ev kapı ou çay bardak. O turco exige a marca no segundo substantivo e só nele: o primeiro nunca muda, e o plural vai no segundo (okul kapıları). O adjetivo não faz parte disso: kırmızı kapı não tem marca.

Experimente

  1. Forme um composto: porta da escola.

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    okul kapısı

    okul kapısı: kapı termina em vogal, então a marca é -sı, de acordo com a vogal posterior ı; okul fica sem marca.

  2. Forme um composto: copo de chá.

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    çay bardağı

    çay bardağı: o k final de bardak se suaviza em ğ diante da marca, e depois de consoante a marca é só -ı, de acordo com a vogal a.

  3. Forme um composto: quarto de criança.

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    çocuk odası

    çocuk odası: oda termina em vogal, então a marca precisa de um s a mais: -sı. çocuk não recebe nada.

  4. Forme um composto: chave do carro.

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    araba anahtarı

    araba anahtarı: só anahtar recebe a marca, -ı depois da consoante r. araba termina em vogal, mas é o primeiro substantivo e fica sem marca.

Use hoje

Escreva cinco compostos com coisas do seu quarto, por exemplo masa lambası, e sublinhe a marca do segundo substantivo. Depois confira se cada consoante final se suaviza.