Vokalharmonie: zweifache und vierfache Regel
Lerne, wie der letzte Vokal eines türkischen Wortes den Vokal der Endung bestimmt, bei zweifacher und vierfacher Regel, mit einer Tabelle aller acht Vokale.
Lesen und übenAbenteuertagebuch
Türkische Grammatik
Lerne Vokalharmonie, Wortstellung, Verneinung und Satzmuster Regel für Regel, mit Beispielen und Tippübungen.
Abenteuertagebuch
Türkische Grammatik
Wähle dein Niveau
Keine passende Lektion. Versuche einen kürzeren Suchbegriff oder ein anderes Thema.
Wortstellung: das Verb steht am Ende
Wo steht das Verb im Türkischen? Am Satzende. Du lernst die übliche Reihenfolge Subjekt, Zeit, Ort, Objekt, Verb und welche Wörter ihren Platz tauschen dürfen.
Lesen und übenPersonalpronomen: ben, sen, o, biz, siz, onlar
Sechs türkische Pronomen von ben bis onlar und das, was viele überrascht: o hat kein Geschlecht, siz ist auch die Höflichkeitsform, und die Verbendung macht das Pronomen oft überflüssig.
Lesen und übenSein: Personalendungen an Nomen und Adjektiven
Das Türkische braucht kein Wort für „bin“ oder „bist“: Die Endung übernimmt das. Bilde öğrenciyim, öğrencisin und öğrenciyiz und sieh, wann das y erscheint.
Lesen und übendeğil: ich bin nicht, es ist nicht
Lerne, wie değil Nomen und Adjektive verneint, warum die Personenendung an değil steht (değilim, değilsin) und nicht am Nomen, und wie Verben stattdessen verneint werden.
Lesen und übenmi, mı, mu, mü: Ja/Nein-Fragen
Aus einer türkischen Aussage eine Ja/Nein-Frage machen: mit der getrennt geschriebenen Partikel mi, mı, mu, mü, ihrem Vokal, ihrem Platz und der Personenendung.
Lesen und übenFragewörter: ne, kim, nerede, nasıl, kaç
Ne, kim, nerede, nasıl und kaç fragen nach Dingen, Personen, Orten, Art und Zahl: Sie stehen dort, wo die Antwort stünde, und brauchen kein mi.
Lesen und übenbu, şu, o: dieses, jenes und er oder sie
Welches türkische Wort heißt dieses, welches jenes, und wann bedeutet es er oder sie? Lerne bu, şu und o, ihre Plurale bunlar, şunlar, onlar und warum das Nomen den Plural trägt.
Lesen und übenvar und yok: es gibt, es gibt nicht
Sagen, was da ist und was fehlt: var und yok stehen nach dem Ort im Lokativ und dem Ding, und gefragt wird mit var mı, ganz ohne Verb.
Lesen und übenGegenwart mit -yor: was gerade geschieht
Sage, was gerade passiert: geliyorum, okuyorum, başlıyorum. Mit dem engen Vokal vor -yor, dem wegfallenden a oder e am Stammende und den Personenendungen.
Lesen und übenEtwas nicht tun: -mıyor / -miyor / -muyor / -müyor
Aus gidiyorum wird gitmiyorum: wo die Verneinung steht, warum sich ihr Vokal vor -yor verändert und wie die Frage Gelmiyor musun? mit abgesetztem mu entsteht.
Lesen und übenBestimmte Objekte: -(y)ı / -(y)i / -(y)u / -(y)ü
Türkisch hat keinen Artikel: Ein bestimmtes Objekt bekommt den Akkusativ -ı/-i/-u/-ü (kitabı okuyorum), ein allgemeines bleibt ohne Endung (kitap okuyorum).
Lesen und übenWohin und wem: der Dativ im Satz
Das Dativ-Suffix nennt das Ziel einer Bewegung und den, der etwas bekommt. Warum das Ziel nie ohne Endung bleibt und Wörter auf Vokal ein y einschieben.
Lesen und übenWo und woher: -de und -den im Satz
Sag, wo du bist und woher du kommst: -de/-da beim Bleiben, -den/-dan beim Verlassen, auch wenn der Ort eine Person ist, wie in Ali'de und bende.
Lesen und üben„Ich habe“ sagen: kitabım var
Auf Türkisch sagen, was man hat und nicht hat: Besitzer im Genitiv, Ding mit Possessivendung, dann var oder yok, wie in Benim kitabım var.
Lesen und übenAdjektive vor dem Nomen: güzel bir ev
Im Türkischen steht das Adjektiv vor dem Nomen und bleibt unverändert: büyük evlerde, güzel bir ev. Wohin bir gehört und warum ev büyük ein ganzer Satz ist.
Lesen und übenZahlen und Mengen: das Nomen bleibt im Singular
Nach üç, on, kaç, birkaç oder çok bleibt das türkische Nomen im Singular: iki kitap. Hier siehst du, warum die Zahl den Plural schon trägt und wann -ler/-lar doch steht.
Lesen und übenBefehle und höfliche Bitten: gel und gelin
Zu einem Freund sagst du gel, zu Fremden oder einer Gruppe gelin. So bildet das Türkische Befehle aus dem Verbstamm, und so wird aus git das gidin.
Lesen und übenWollen und brauchen: istemek und lazım
Tee bestellen, gehen wollen, dem Freund sagen, dass man Geld braucht: istiyorum für Wünsche, bana lazım für Bedarf und der Satzbau dahinter.
Lesen und übenile: mit, per und „und“
Mit wem gehst du, und womit? ile steht für Begleitung, Fahrzeug und Werkzeug: arkadaşımla, otobüsle, benimle – und es verbindet zwei Namen wie „und“.
Lesen und übenSätze verbinden: ve, ama, veya, çünkü
Brot und Käse, kalt aber sonnig, zu Hause oder bei der Arbeit: Wörter und Sätze verbinden mit ve, ama und veya, Gründe nennen mit çünkü.
Lesen und übenMögen und nicht mögen: sevmek und hoşlanmak
Sevmek verlangt den Akkusativ, hoşlanmak den Ablativ. So sagst du auf Türkisch, was du magst und was nicht, von Kahveyi seviyorum bis Kediden hoşlanmıyorum.
Lesen und übenEinfache Vergangenheit mit -di: was geschah
Dün geldim, dün gittim: Abgeschlossenes sagt man im Türkischen mit -di am bloßen Verbstamm plus Personenendung, dazu Zeitwörter wie dün und az önce.
Lesen und übenEinfache Vergangenheit: gitmedim und gittin mi?
Gitmedim sagen und Gittin mi? fragen: wo -me vor -di steht, welche Personenendung folgt und warum mi unverändert und getrennt geschrieben bleibt.
Lesen und übenZeitangaben: heute, um drei, am Samstag
Warum heißt es nur bugün, aber saat üçte? Heute, morgen und gestern brauchen keine Endung, Uhrzeiten schon. So sagst du im Türkischen, wann etwas geschieht.
Lesen und übenevet und hayır: Ja-Nein-Fragen beantworten
Heißt evet nach Kahve içmiyor musun? Ja oder Nein? So antwortest du auf verneinte Fragen im Türkischen: evet stimmt der Frage zu, hayır weist sie zurück.
Lesen und übenGewohnheiten und allgemeine Wahrheiten: der Aorist
Jeden Morgen Tee, Wasser gefriert bei null Grad: So sagst du auf Türkisch, was gewöhnlich geschieht, mit -ır/-ar wie in içerim, gelir und gideriz.
Lesen und übenVerneinter Aorist: -mez / -maz und Fragen
Gelmem, gelmezsin, gelmeyiz: Bilde den verneinten Aorist mit -mez/-maz, erfahre, warum ben und biz das z verlieren, und stelle Fragen wie Gelmez misin?
Lesen und übenDas Futur mit -ecek / -acak
Morgen, nächste Woche, bald: So bildest du das türkische Futur mit -ecek/-acak, hängst die Personalendungen an und erkennst, warum gelecek zu geleceğim wird.
Lesen und übenFutur verneint und als Frage: -meyecek / -mayacak
Gitmeyeceğim, kalmayacak, gelmeyecek misin? So bildest du das verneinte türkische Futur, warum -me vor -yecek nicht zu -mi wird und wie die Frage mit mi entsteht.
Lesen und übenAli'nin evi: Besitzer und Besitz
Ali'nin evi, kapının anahtarı: Der Besitzer bekommt -in, die Sache eine Possessivendung, mit dem passenden Vokal und der Auslautverweichung.
Lesen und übenNomen verbinden: ev kapısı und die Izafet
So werden im Türkischen zwei Nomen zu einem Begriff: Nur das zweite bekommt -sı oder -ı, etwa in ev kapısı und çay bardağı, samt Wandel des Endkonsonanten.
Lesen und üben-ebil- / -abil-: können und dürfen
Yardım edebilirim heißt „Ich kann helfen“: So drückt -ebil- Können, Möglichkeit und Erlaubnis aus, wann ein y nötig ist und warum aus git ein gid wird.
Lesen und übenNicht können: die Form mit -eme / -ama
Gelemiyorum oder gelmiyorum? So sagst du auf Türkisch, dass du etwas nicht kannst: mit -eme/-ama in Präsens, Vergangenheit und Aorist, getrennt von der einfachen Verneinung.
Lesen und üben-meli / -malı: sollen und müssen
Was sollten Sie morgen tun? Hängen Sie -meli oder -malı an den Verbstamm, dann die Personenendung, und sagen Sie, was jemand tun soll oder muss.
Lesen und übengerek, lazım, zorunda: müssen und brauchen
Gitmem gerek, gitmen lazım, gitmek zorundayım: Pflichten ausdrücken, die Personenendung an die richtige Stelle setzen und mit gerek yok sagen, dass etwas nicht nötig ist.
Lesen und übenVergleich im Türkischen: daha und -den / -dan
Elif senden daha genç: So bildest du „jünger als du“ mit daha und dem Ablativ, und warum das Türkische kein eigenes Wort für „als“ hat.
Lesen und übenen güzel, en büyük: der Superlativ
En güzel, en hızlı, en çok: den Superlativ mit einem kleinen Wort vor dem Adjektiv bilden und sehen, welche Endungen das folgende Nomen trägt.
Lesen und übenGradadverbien: çok, az, biraz, fazla
Çok müde, biraz Milch, fazla salzig: Lerne sehr, ein bisschen, wenig und zu viel auf Türkisch und setze das Gradwort direkt vor das Wort, das es verändert.
Lesen und übengibi, kadar, için: wie, so … wie, für
Für meinen Opa, wie ich, bis zum Abend: So stehen gibi, kadar und için hinter dem Nomen, warum ben davor zu benim wird und wann kadar „bis“ heißt.
Lesen und übenGrund und Folge: çünkü, için und bu yüzden
Çünkü nennt den Grund, bu yüzden die Folge, und için verbindet ein Nomen mit seinem Zweck. Du lernst, was wohin gehört und warum es benim için heißt, nicht ben için.
Lesen und übenVorschläge und Angebote: lass uns und soll ich
Açalım mı, açayım mı? Lerne, wann -elim für „wir“ und -eyim für „ich“ steht, wie du „Sollen wir?“ und „Soll ich?“ fragst und wie -meyelim „lass uns nicht“ sagt.
Lesen und übenUm Erlaubnis bitten und höflich fragen: -ebilir miyim
Darf ich hier sitzen? So bilden Sie Oturabilir miyim? und Verir misiniz?, um zu bitten, Hilfe anzubieten und höflich aufzufordern, mit der Endung auf mi.
Lesen und übenVergangenheit im Verlauf: Was gerade geschah
Es regnete, da klingelte das Telefon: -yordu für die laufende Szene, -dı für das Ereignis, das dazwischenkommt, wie in Yağmur yağıyordu, telefon çaldı.
Lesen und übenVar und yok in Vergangenheit und Zukunft
Vardı, yoktu, olacak: sage, dass etwas da war, fehlte oder da sein wird, und lerne, warum die Zukunft von var über olmak läuft und nicht über eine Endung an var.
Lesen und übenWelches Verb welchen Fall verlangt
Müziği dinliyorum, nicht müziğe: Welchen Fall verlangt welches türkische Verb? Eine kurze Karte zu dinlemek, beklemek, bakmak, korkmak, konuşmak und kalmak.
Lesen und übenbiri, bir şey, herkes: jemand, etwas, alle
Biri geldi, herkes geldi, her şey hazır: So sagt man im Türkischen jemand, etwas, alle und alles, und warum her şey getrennt geschrieben wird.
Lesen und übenReihenfolge ausdrücken: önce, sonra, sonunda
Erst waschen, dann essen, zuletzt gehen: Lerne önce, sonra und sonunda an der richtigen Stelle und warum sonunda „endlich“ heißt und nicht einfach „dann“.
Lesen und übenhiç, hiçbir, kimse: niemand, nichts, nie
Niemand, nichts, nie und kein auf Türkisch: wie kimse, hiçbir şey, hiçbir und hiç mit einem verneinten Verb stehen und warum Kimse geldi falsch ist.
Lesen und übenVergangenes aus Berichten und Indizien erschließen
Eine verschneite Straße oder eine Nachricht: Mit der türkischen berichteten Vergangenheit zeigst du, wie du von einem Ereignis erfahren hast, auch über dich selbst.
Lesen und übenVorvergangenheit: Was war schon passiert?
Der Film lief schon bei unserer Ankunft: Mit türkischen Sätzen in der Vorvergangenheit unterscheidest du ein früheres Ereignis von einem späteren Zeitpunkt.
Lesen und übenZukunft aus der Vergangenheit: frühere Pläne erzählen
Eine Verabredung am Abend kann anders ausgehen als geplant. Trenne im Türkischen frühere Absichten von dem, was danach tatsächlich geschah.
Lesen und übenFrühere Gewohnheiten mit dem türkischen Vergangenheitsaorist
Morgendliches Gießen und abendliche Geschichten: Erzähle auf Türkisch von früheren Gewohnheiten und unterscheide sie von einem einzelnen abgeschlossenen Ereignis.
Lesen und übenReale Bedingungen: vom möglichen Ereignis zur Folge
Ein Regentag verändert Pläne: Verknüpfe im Türkischen eine mögliche Bedingung mit ihrer Folge und übe auch verneinte Bedingungen und Aufforderungen.
Lesen und übenIrreale Bedingungen und ihre gedachten Folgen
Ein verpasster Zug, ein unterbliebener Anruf: Formuliere auf Türkisch irreale Bedingungen und ihre Folgen, sowohl für gestern als auch für jetzt.
Lesen und übenWünsche und Bedauern mit keşke
Ein versäumter Anruf oder ein Wunsch für morgen: Mit keşke drückst du beides aus und erkennst, warum olsaydı nicht immer Vergangenheit bedeutet.
Lesen und übenAndere sollen handeln: der Imperativ der dritten Person
Elif soll warten, die Kinder sollen draußen spielen: Mit dem türkischen Imperativ der dritten Person drückst du Anweisungen über andere und Wünsche aus.
Lesen und übenDas Passiv: Was mit einer Sache geschieht
Ein verschicktes Paket, eine gestrichene Wand: Im türkischen Passiv entfällt die Objektendung. Den Handelnden nennst du nur, wenn die Information wichtig ist.
Lesen und übenDas Kausativ: Wer veranlasst die Handlung?
Ein vom Handwerker gebautes Regal und ein Witz, der alle zum Lachen bringt: Das türkische Kausativ zeigt, wer etwas veranlasst und wer es ausführt.
Lesen und übenReflexive und reziproke Verben: wer handelt an wem?
Sich waschen, jemanden treffen, gemeinsam lachen: Unterscheide reflexive und reziproke Handlungen im Türkischen anhand der Beteiligten statt nur der Endung.
Lesen und übenDer türkische Infinitiv als Satzbaustein
Eine Tätigkeit kann im Türkischen das Subjekt sein. Verwende Infinitivgruppen für Handlungen und Wünsche und unterscheide okumak von okumayı.
Lesen und übenZweckangaben: wozu man etwas tut
Eine Pause, ein Treffen, eine Notiz: Handlungen auf Türkisch mit ihrem Zweck verbinden und eine Absicht von einer unmittelbar bevorstehenden Handlung unterscheiden.
Lesen und übenEin Verb als Nomen mit eigenem Handlungsträger
Eine ganze Handlung wird im Türkischen zum Subjekt oder Objekt: mit -me/-ma, einer Possessivendung und dem passenden Fall. So unterscheidest du Kommen und Nichtkommen.
Lesen und übenAussagen einbetten mit -dik und -ecek
Eine ganze Aussage wird im Türkischen zum Objekt von „wissen“ oder „denken“. Verbinde Subjekt, Possessivendung und Kasus und unterscheide Gegenwart und Zukunft.
Lesen und übenRelativsätze: das Subjekt mit -en bestimmen
Ein wartender Fahrgast, ein gefallenes Glas: Beschreibe im Türkischen das Subjekt einer Handlung und erkenne seine andere Rolle im übergeordneten Satz.
Lesen und übenRelativsätze: was ich getan habe oder tun werde
Ein gekauftes Heft, ein Hotel für die nächste Reise: Bestimme türkische Nomen durch Relativsätze und zeige, wer handelt und ob die Handlung noch bevorsteht.
Lesen und übenSätze mit -ip verbinden: ein Subjekt, zwei Handlungen
Zwei Handlungen teilen sich die Zeitform: Verbinde sie auf Türkisch mit -ip und dem letzten konjugierten Verb; halte unterschiedliche Subjekte klar auseinander.
Lesen und übenHandlungen mit -erek verbinden: indem man etwas tut
Schreiben als Lernmethode, Gehen als Fortbewegung: Mit dem türkischen -erek beschreibst du, wie etwas geschieht, statt nur Ereignisse aufzuzählen.
Lesen und übenWenn etwas geschieht: Sätze mit -ince verbinden
Eine klingelnde Glocke, abkühlender Tee: Verknüpfe Ereignisse mit türkischem -ince und erkenne, wer handelt und wann eine Reaktion sofort folgt.
Lesen und übenGleichzeitige Handlungen mit -ken verbinden
Zeitliche Überlappung statt Abfolge: Türkische Sätze mit „während“ zeigen, was gerade läuft, wer handelt und wann ein weiteres Ereignis eintritt.
Lesen und übenVorher oder ohne etwas zu tun: -meden verstehen
Eine ungekostete Suppe und ein früh gedeckter Tisch: Unterscheide mit -meden eine ausgelassene Handlung von einem späteren Ereignis und verdeutliche „bevor“ mit önce.
Lesen und übenNach einer Handlung: türkische Ereignisse ordnen
Erst aufwachen, dann die Vorhänge öffnen: Verbinde türkische Ereignisse mit einem Nachher-Satz und zeige, wann sie stattfinden und wer handelt.
Lesen und übenBis zu einem Zeitpunkt: -e kadar und -inceye kadar
Warten endet irgendwann: Drücke mit kadar eine Uhrzeit, ein Ziel oder ein Ereignis als Grenze aus und unterscheide „bis du kommst“ von „wenn du kommst“.
Lesen und übenDirekte Rede: Aussagen und Fragen zitieren
Fremde Worte behalten im Türkischen ihre eigene Perspektive. Übe das Zitieren von Aussagen, Fragen und Gedanken und unterscheide direkte von indirekter Rede.
Lesen und übenIndirekte Fragen: wohin, wann und ob
Eine offene Frage wird im Türkischen zum Satzglied: ausdrücken, was man wissen möchte, Fragewörter behalten und für „ob“ zwei Möglichkeiten verbinden.
Lesen und übenAuch oder aber: die türkische Partikel richtig setzen
Ein kleiner Abstand verändert die Aussage: Setze die türkische Partikel hinter die passende Wortgruppe und erkenne, wann sie im Gespräch „aber“ bedeutet.
Lesen und übenHätte tun sollen: Rückblick mit -meliydi
Ein verpasster Anruf wird zum Anlass für einen Rückblick: Drücke auf Türkisch aus, was hätte geschehen sollen, und trenne Bedauern von fehlender Notwendigkeit.
Lesen und übenWas gelang und künftig möglich sein wird
Eine endlich geöffnete Schachtel, ein verhinderter Termin: Drücke auf Türkisch einen vergangenen Erfolg, frühere Fähigkeiten und künftige Möglichkeiten aus.
Lesen und übenZusammengesetzte Verben: rasch, weiter oder beinahe
Eine Tür geht im Nu auf, ein Fahrgast stürzt beinahe: Wähle türkische Verbverbindungen danach, ob etwas schnell geschieht, andauert oder fast passiert.
Lesen und übenIndirekte Rede: Personen und Zeitbezüge bewahren
Ein Versprechen wird Tage später weitererzählt: Gib türkische Aussagen, Fragen und Bitten wieder, ohne Personen, Zeitbezüge oder Orte zu verwechseln.
Lesen und übenRelativsätze ineinander verschachteln
Leserin, Buchempfehlung und Autor: Entschlüssle verschachtelte türkische Relativsätze und ordne jedem Verb sein Subjekt und jedem Bezugswort die passende Endung zu.
Lesen und übenMit dem Partizip -miş einen abgeschlossenen Vorgang beschreiben
Vertrocknete Blätter und gewaschene Hemden: Mit -miş vor einem Nomen beschreibst du Ergebnisse, erkennst Passivformen und vermeidest eine unnötige Hörensagen-Bedeutung.
Lesen und übenVerneinende Beschreibung und Wertung: -maz/-mez, -ası/-esi
Unzerbrechliches Glas und lesenswerte Texte: Unterscheide türkische verneinende Partizipien von wertenden Formen und erkenne, warum -ası keine Verneinung ist.
Lesen und übenImmer wenn, je mehr, solange: -dikçe
Jeder Blick weckt eine Erinnerung, jede Seite schafft mehr Klarheit: Mit -dikçe drückt Türkisch Wiederholung, allmählichen Wandel und anhaltende Bedingungen aus.
Lesen und übenSeit einem Ereignis: -eli / -alı
Drei Monate seit dem Umzug, Ruhe seit dem Abschied: Mit -eli benennst du auf Türkisch einen Ausgangspunkt und beschreibst die Zeit oder den Zustand seitdem.
Lesen und übenOhne etwas zu tun: -meksizin im formelleren Stil
Ein unverändert veröffentlichter Text: Vergleiche -meksizin und -meden, wähle den passenden Stil und unterscheide „ohne etwas zu tun“ von „bevor“.
Lesen und übenIntensität und Vergleich mit -esiye und -ircasına
Doyasıya beim Vergnügen, ölesiye bei Angst: Unterscheide türkische Ausdrücke für Intensität von Als-ob-Vergleichen und von tatsächlichen Ergebnissen.
Lesen und übenDie türkische Kopula: Vergangenheit, Mitteilung, Bedingung und während
Ein stiller Flur, eine gemeldete Schließung, eine Bedingung: idi, imiş, ise und iken ordnen Zustände zeitlich ein oder zeigen, wie sie mit anderen Aussagen zusammenhängen.
Lesen und übenIse zwischen Bedingung und Gegenüberstellung
Ein ruhiges Zimmer als Bedingung, zwei Taschen im Vergleich: Erkenne im türkischen Satz, wann ise „wenn“ und wann es „dagegen“ oder „was … betrifft“ bedeutet.
Lesen und übenObwohl, selbst wenn und trotz im Türkischen
Ein möglicher Regenschauer unterscheidet sich von einem echten Hindernis. Drücke im Türkischen Einräumungen aus und wähle den passenden Kasus für „trotz“.
Lesen und übenGegensätze ausdrücken: oysa, hâlbuki und ancak
Ein verschwundener Schlüssel, ein zu großer Tisch: Verbinde Gegensätze mit oysa, hâlbuki und ancak und unterscheide „jedoch“ von „nur“.
Lesen und übenDoppelte Konjunktionen: sowohl, weder, entweder
Beide Eigenschaften, keines der Ereignisse oder einer von zwei Plänen: Türkische Konjunktionspaare verbinden passende Satzteile und machen ihren Geltungsbereich deutlich.
Lesen und übenNachdruck und Haltung: -dir, ya, işte, bile, hatta
Sogar der Großvater, sogar eine App: Die Stellung verändert den türkischen Nachdruck. Unterscheide Überraschung, Steigerung, Erinnerung und Vermutung.
Lesen und übenDas unpersönliche Passiv im Türkischen
Ein Weg zum See braucht keinen genannten Wanderer: türkisches Passiv für Wegbeschreibungen, allgemeine Erwartungen und Ereignisse ohne benannte Handelnde.
Lesen und übenDoppelter Kausativ: wer veranlasst welche Handlung?
Kochen lassen und Aufträge weitergeben: Entschlüssle doppelte türkische Kausative und verbinde sie mit Passiv und Verneinung, ohne die Rollen zu verwechseln.
Lesen und übenTürkische Nominalisierung wählen: -mek, -me oder -dik
Arbeiten wollen, jemanden zum Arbeiten bewegen wollen oder wissen, dass jemand arbeitet: Türkische Nominalisierungen nach Bedeutung und Verb wählen.
Lesen und übenFortgeschrittene Postpositionen: Sichtweise, Grund und Einräumung
Ein Grund erklärt das Ergebnis, ein Hindernis macht es unerwartet: Wähle göre, dolayı, rağmen oder karşın und den passenden Fall für das Wort davor.
Lesen und übenKasuswahl: Verbanschluss und Bedeutungswechsel
Eine Aufgabe verstehen oder sich in einem Fach auskennen: Im Türkischen entscheidet der Verbanschluss mit. Übe auch unterschiedliche Kasus in verbundenen Sätzen.
Lesen und übenWortstellung: den Fokus setzen
Derselbe Bericht, eine andere Frage: Betone im Türkischen gezielt was, wann oder wer und erkenne bekannte Informationen hinter dem Verb.
Lesen und übenFörmliche Anrede und zurückhaltende Bitten
Höfliche Distanz zeigt sich an mehreren Endungen: Stimmen Sie die türkische Anrede ab, mildern Sie Bitten durch Bedingungen und erkennen Sie Einladungen.
Lesen und übenSchriftliches Türkisch: laufende Vorgänge darstellen
Ein Fortschrittsbericht braucht eine klare Zeitlinie. Formuliere laufende Arbeiten auf Türkisch formeller, bewahre das Passiv und lasse Abgeschlossenes in der Vergangenheit.
Lesen und übenUnmittelbar bevorstehend oder beinahe passiert: üzere und -yazmak
Eine fast erloschene Kerze und ein beinahe gefallener Korb zeigen den Unterschied: Drücke auf Türkisch unmittelbar Bevorstehendes, knapp Vermiedenes und einen Zweck aus.
Lesen und übenDer Aorist für Angebote, Ablehnungen und Erwartungen
Eine Kiste tragen, ein Versprechen geben: Deute den türkischen Aorist in Angeboten, Bitten, Ablehnungen und bedingten Einladungen, ohne überall eine Gewohnheit zu sehen.
Lesen und übenWahrscheinlichkeit: Möglichkeiten und sichere Vermutungen
Leere Stühle liefern einen Hinweis, keinen Beweis. Drücke auf Türkisch aus, was möglich ist und was vermutlich schon geschehen sein muss.
Lesen und übenVerdopplung und Verstärkung: kıpkırmızı, mis gibi
Leuchtendes Rot und einzeln geöffnete Dateien: Unterscheide türkische Verstärkungsformen, Wortwiederholungen und den festen Ausdruck mis gibi.
Lesen und übenAls ob: Eindrücke mit sanki und gibi
Ein scheinbar kleineres Zimmer, ein Kind, das Schlafen vortäuscht: Mit sanki, gibi und -miş gibi trennst du im Türkischen Eindrücke von Tatsachen.
Lesen und übenSätze verbinden und Nachdruck ausdrücken
Ein Ersatzschlüssel erleichtert, ein Kalendereintrag lässt etwas folgern. Verbinde türkische Sätze und unterscheide feste Ausdrücke samt ihrer Schreibweise.
Lesen und übenGedanken verknüpfen: Folge, Schluss und Ergänzung
Ein zweiter Vorteil ist keine Folge: Verbinde türkische Argumente mit bu nedenle, ayrıca und dolayısıyla und unterscheide Ergänzungen von Schlussfolgerungen.
Lesen und übenTypische Türkischfehler durch englische Satzmuster
Wörtliches Übertragen aus dem Englischen kann Handelnde und Verneinungen verändern. Prüfe türkische Nebensätze, Verbergänzungen und negative Aussagen gezielt.
Lesen und üben