Relativsätze: das Subjekt mit -en bestimmen

Die Grundidee

In diesen Aktivsätzen bezeichnet -en das Subjekt der beschreibenden Handlung: mektubu yazan çocuk ist das Kind, das den Brief geschrieben hat. Objekt und weitere Angaben stehen vor dem Partizip, das Bezugsnomen danach. Ein eigenes Wort für „der, die, das“ als Relativpronomen und eine Personalendung am Partizip entfallen. Die Verneinung bleibt in der Beschreibung: binmeyen yolcular sind Fahrgäste, die nicht einsteigen. Die Endung allein legt die Zeit nicht fest: dün düşen bardak ist das Glas, das gestern heruntergefallen ist. Die ganze Gruppe kann Objekt sein: oynayan çocukları görüyorum. Die Kinder spielen, ich sehe sie.

Muster zum Vergleichen

Ausgangssatz	Beschreibung vor dem Nomen
Kadın kapıda bekliyor.	kapıda bekleyen kadın
Çocuk mektubu yazdı.	mektubu yazan çocuk
Yolcular bu otobüse binmiyor.	bu otobüse binmeyen yolcular

Beispiele

• Ben kapıda bekleyen kadını tanıyorum.Ich kenne die Frau, die an der Tür wartet.
• Mektubu yazan çocuk bugün geliyor.Das Kind, das den Brief geschrieben hat, kommt heute.
• Biz bahçede oynayan çocukları görüyoruz.Wir sehen die Kinder, die im Garten spielen.
• Dün düşen bardak kırılmadı.Das Glas, das gestern heruntergefallen ist, ist nicht zerbrochen.
• Bu otobüse binmeyen yolcular durakta bekliyor.Die Fahrgäste, die nicht in diesen Bus steigen, warten an der Haltestelle.
• Bana yardım eden kişiye teşekkür ettim.Ich habe der Person gedankt, die mir geholfen hat.

Mit einer Gerätestimme vorlesen

Darauf solltest du achten

Entscheidend ist nicht die Rolle im Hauptsatz. In mektubu yazan çocuğu görüyorum schreibt das Kind den Brief, obwohl es zugleich die Person ist, die ich sehe. Für den Brief, den ich geschrieben habe, steht yazdığım mektup; das behandelt die nächste Lektion.

Probiere es selbst

1. Ergänze die Beschreibung: die Frau, die an der Tür wartet.

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   bekleyen

   bekleyen: Die Frau selbst wartet an der Tür. Die Ortsangabe kapıda bleibt vor dem Partizip in ihrer Beschreibung.

2. Ergänze die Beschreibung: das Kind, das den Brief geschrieben hat.

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   yazan

   yazan: Das Kind hat den Brief geschrieben und ist damit das beschriebene Subjekt. Die Vergangenheit des Ausgangssatzes verlangt hier keine Vergangenheitsendung am Partizip.

3. Ergänze die Beschreibung: die Fahrgäste, die nicht in diesen Bus steigen.

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   binmeyen

   binmeyen: Diese Fahrgäste steigen nicht in diesen Bus. Verneint wird das Einsteigen, nicht das Warten an der Haltestelle.

4. Setze çocuklar in den richtigen Fall: Ich sehe die Kinder, die im Garten spielen.

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   çocukları

   çocukları: Die Kinder sind die bestimmten Personen, die ich sehe; deshalb erhält das Nomen im Plural den Akkusativ. Oynayan beschreibt weiterhin ihre Tätigkeit.

Wende es heute an

Beschreibe zwei Personen durch ihre Tätigkeiten. Verwende eine Beschreibung als Subjekt und die andere als Objekt von „ich sehe“. Ergänze eine Verneinung und unterstreiche das Nomen mit der Kasusendung.