Mit einem Nomen lässt sich über eine Handlung sprechen: bakış ist ein Blick, dönüş eine Rückkehr. Bei Wörtern wie okuyuş steht oft die Art der Ausführung im Vordergrund. Du bildest diese Wörter aus Verbstämmen und ergänzt Endungen für Nomen.
Die Grundidee
Entferne -mak/-mek und ergänze -ış nach a/ı, -iş nach e/i, -uş nach o/u oder -üş nach ö/ü. Nach einem Vokal kommt y hinzu: anlayış, söyleyiş, okuyuş, yürüyüş. Manche Stämme ändern sich: Aus git- wird gidiş, doch bak- behält das k in bakış. Danach können Plural-, Possessiv- und Kasusendungen folgen. Die Bedeutung hängt vom Wort ab: anlayış kann Verständnis heißen; nicht jede Form bezeichnet nur eine Art, etwas zu tun.
| Letzter Vokal | Nach einem Konsonanten | Beispiel | Nach einem Vokal | Beispiel |
|---|---|---|---|---|
| a, ı | -ış | bakış | -yış | anlayış |
| e, i | -iş | gidiş | -yiş | söyleyiş |
| o, u | -uş | duruş | -yuş | okuyuş |
| ö, ü | -üş | dönüş | -yüş | yürüyüş |
Beispiele
- Bu bakış beni şaşırttı.Dieser Blick hat mich überrascht.
- Otobüsün dönüşü uzun sürdü.Die Rückkehr des Busses dauerte lange.
- Onun okuyuşu çok etkileyici.Die Art, wie diese Person vorliest, ist sehr beeindruckend.
- bakışlarBlickebakış-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş: HandlungsnomenlarPlural -ler / -lar: Endung und Platz
- dönüşlerRückfahrtendönüş-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş: HandlungsnomenlerPlural -ler / -lar: Endung und Platz
- okuyuşummeine Art zu lesenokuyuş-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş: Handlungsnomenum-im / -ım / -um / -üm / -m: mein, meine
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Darauf solltest du achten
Das -ış in bakış bildet ein Nomen. Die ähnliche Endung in bakışmak bildet dagegen ein reziprokes Verb: einander ansehen. Ein Blick muss also nicht erwidert werden. Auch Nomen auf -ma/-me lassen sich nicht beliebig ersetzen: okuma nennt die Tätigkeit des Lesens, okuyuş hebt oft die Art des Vorlesens hervor.
Probiere es selbst
Bilde mit dem Nomensuffix dieser Lektion aus git- (gehen) ein Nomen. Schreibe ein Wort.
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gidiş
gidiş: Der Stamm lautet git-, doch vor diesem Vokal wird sein t zu d. Wegen des i folgt -iş: Das Nomen bezeichnet das Gehen oder die Abreise.
Bilde mit dem Nomensuffix dieser Lektion aus oku- (lesen) ein Wort für die Art des Lesens.
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okuyuş
okuyuş: oku- endet auf einen Vokal, deshalb trennt y die beiden Vokale. Das u verlangt -uş; das Wort kann die Art des Lesens beschreiben.
Bilde den Plural von dönüş (Rückkehr). Schreibe ein Wort.
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dönüşler
dönüşler: Zuerst entsteht dönüş, danach folgt der Plural. Nun ist ü der letzte Vokal, daher lautet die Pluralendung -ler, obwohl der Stamm ö enthält.
Ergänze bei bakış (Blick) die Endung für „mein“. Schreibe ein Wort.
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bakışım
bakışım: bakış endet auf einen Konsonanten und enthält zuletzt ı. Für „mein“ folgt deshalb -ım. Gemeint ist mein Blick, keine Aussage „Ich schaue“.
Übungsrunde
Beantworte Fragen und setze, wo möglich, türkische Sätze und Wörter wieder zusammen. Wir merken uns deine Punktzahl.
Bilde mit dem Nomensuffix dieser Lektion aus git- (gehen) ein Nomen. Schreibe ein Wort.
Bilde mit dem Nomensuffix dieser Lektion aus oku- (lesen) ein Wort für die Art des Lesens.
Bilde den Plural von dönüş (Rückkehr). Schreibe ein Wort.
Ergänze bei bakış (Blick) die Endung für „mein“. Schreibe ein Wort.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Teile in der richtigen Reihenfolge an, um dieses Wort zu bauen: Blicke
Tippe die Teile in der richtigen Reihenfolge an, um dieses Wort zu bauen: Rückfahrten
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Bilde Nomen aus bakmak, dönmek und okumak. Ergänze jeweils eine Plural- oder Possessivendung und verwende die Wörter in drei Sätzen. Erkläre, welcher Satz eine Art der Ausführung beschreibt.