يمكن التعبير عن الفعل باسم نتحدث عنه: bakış تعني نظرة، وdönüş تعني عودة. وفي كلمات مثل okuyuş تبرز غالبًا كيفية أداء الفعل. ستكوّن هذه الأسماء من جذوع الأفعال، ثم تضيف إليها لواحق الأسماء.
الفكرة الأساسية
احذف -mak/-mek وأضف -ış بعد a/ı، أو -iş بعد e/i، أو -uş بعد o/u، أو -üş بعد ö/ü. بعد الصائت أدخل y: anlayış وsöyleyiş وokuyuş وyürüyüş. بعض الجذوع تتغير: ينتج عن git- الاسم gidiş، بينما يحتفظ bak- بحرف k في bakış. يمكن أن تتبع الاسم لواحق الجمع والملكية والحالة الإعرابية. والمعنى يتوقف على الكلمة؛ فقد تعني anlayış الفهم، فلا تترجم كل صيغة على أنها طريقة أداء الفعل فقط.
| آخر صائت | بعد صامت | مثال | بعد صائت | مثال |
|---|---|---|---|---|
| a, ı | -ış | bakış | -yış | anlayış |
| e, i | -iş | gidiş | -yiş | söyleyiş |
| o, u | -uş | duruş | -yuş | okuyuş |
| ö, ü | -üş | dönüş | -yüş | yürüyüş |
أمثلة
- Bu bakış beni şaşırttı.أدهشتني هذه النظرة.
- Otobüsün dönüşü uzun sürdü.استغرقت عودة الحافلة وقتًا طويلًا.
- Onun okuyuşu çok etkileyici.طريقة هذا الشخص في القراءة مؤثرة جدًا.
- bakışlarنظراتbakışأسماء الحدث والكيفية: -(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üşlarالجمع في التركية: -ler / -lar
- dönüşlerمرات العودةdönüşأسماء الحدث والكيفية: -(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üşlerالجمع في التركية: -ler / -lar
- okuyuşumطريقتي في القراءةokuyuşأسماء الحدث والكيفية: -(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üşumالملكية بمعنى «ـي»: -im / -ım / -um / -üm / -m
تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت تركي على جهازك. لا يزال بإمكانك قراءة النص.
انتبه
تكوّن -ış في bakış اسمًا، أما اللاحقة المشابهة في bakışmak فتكوّن فعلًا يدل على أن أشخاصًا ينظر بعضهم إلى بعض. إذن لا تفترض أن النظرة متبادلة. كذلك لا تستبدل كل اسم ينتهي بـ-ma/-me بهذه الصيغة: okuma تسمّي القراءة بوصفها نشاطًا، بينما تبرز okuyuş غالبًا طريقة القراءة.
جرّب بنفسك
أضف إلى git-، أي الذهاب، لاحقة الاسم التي يشرحها هذا الدرس. اكتب كلمة واحدة.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
gidiş
gidiş: الجذع هو git-، لكن حرف t الأخير يتحول إلى d قبل هذا الصائت. يقتضي الصائت i اللاحقة -iş، فنحصل على اسم يدل على الذهاب أو المغادرة.
أضف إلى oku-، أي القراءة، لاحقة الاسم التي يشرحها هذا الدرس لتسمية طريقة القراءة.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
okuyuş
okuyuş: ينتهي oku- بصائت، لذلك يفصل y بين الصائتين. ويقتضي u الصيغة -uş؛ وقد يصف الاسم طريقة شخص في القراءة.
اجمع dönüş، أي العودة. اكتب كلمة واحدة.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
dönüşler
dönüşler: نكوّن أولًا dönüş ثم نضيف الجمع. أصبح آخر صائت هو ü، ولذلك نختار -ler، مع أن صائت الجذع هو ö.
أضف إلى bakış، أي النظرة، لاحقة ملكية المتكلم ليصبح المعنى «نظرتي». اكتب كلمة واحدة.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
bakışım
bakışım: تنتهي bakış بصامت وآخر صائت فيها هو ı، لذلك تُضاف -ım للدلالة على ملكية المتكلم. المعنى «نظرتي»، وليس جملة «أنا أنظر».
جولة تدريب
أجب عن الأسئلة، ثم أعد ترتيب الجمل والكلمات التركية حيثما أمكن. نحتفظ بنتيجتك.
أضف إلى git-، أي الذهاب، لاحقة الاسم التي يشرحها هذا الدرس. اكتب كلمة واحدة.
أضف إلى oku-، أي القراءة، لاحقة الاسم التي يشرحها هذا الدرس لتسمية طريقة القراءة.
اجمع dönüş، أي العودة. اكتب كلمة واحدة.
أضف إلى bakış، أي النظرة، لاحقة ملكية المتكلم ليصبح المعنى «نظرتي». اكتب كلمة واحدة.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الأجزاء بالترتيب الصحيح لتكوين هذه الكلمة: نظرات
اضغط على الأجزاء بالترتيب الصحيح لتكوين هذه الكلمة: مرات العودة
استخدمه اليوم
اشتق أسماء من bakmak وdönmek وokumak. أضف إلى كل اسم لاحقة جمع أو ملكية، ثم استعملها في ثلاث جمل. بيّن أي جملة تصف كيفية أداء الفعل وفسّر اختيارك.