Rzeczownik pozwala mówić o czynności jak o czymś, co można opisać: bakış to spojrzenie, a dönüş — powrót. W słowach takich jak okuyuş często ważny jest sposób wykonania czynności. Nauczysz się tworzyć te wyrazy od tematów czasowników i odmieniać je jak rzeczowniki.
Zasada
Usuń -mak/-mek i dodaj -ış po a/ı, -iş po e/i, -uş po o/u lub -üş po ö/ü. Po samogłosce wstaw y: anlayış, söyleyiş, okuyuş, yürüyüş. Niektóre tematy się zmieniają: z git- powstaje gidiş, ale bak- zachowuje k w bakış. Dalej można dodać końcówki liczby mnogiej, dzierżawcze i przypadków. Znaczenie zależy od słowa: anlayış może oznaczać zrozumienie, więc nie każda forma nazywa tylko sposób działania.
| Ostatnia samogłoska | Po spółgłosce | Przykład | Po samogłosce | Przykład |
|---|---|---|---|---|
| a, ı | -ış | bakış | -yış | anlayış |
| e, i | -iş | gidiş | -yiş | söyleyiş |
| o, u | -uş | duruş | -yuş | okuyuş |
| ö, ü | -üş | dönüş | -yüş | yürüyüş |
Przykłady
- Bu bakış beni şaşırttı.To spojrzenie mnie zaskoczyło.
- Otobüsün dönüşü uzun sürdü.Powrót autobusu trwał długo.
- Onun okuyuşu çok etkileyici.Sposób, w jaki ta osoba czyta, robi duże wrażenie.
- bakışlarspojrzeniabakış-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş: nazwy czynnościlarLiczba mnoga -ler / -lar: forma i miejsce
- dönüşlerpowrotydönüş-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş: nazwy czynnościlerLiczba mnoga -ler / -lar: forma i miejsce
- okuyuşummój sposób czytaniaokuyuş-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş: nazwy czynnościum-im / -ım / -um / -üm / -m: mój, moja, moje
Odczyt korzysta z tureckiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.
Brak tureckiego głosu na urządzeniu. Nadal możesz przeczytać tekst.
Uważaj
Przyrostek -ış w bakış tworzy rzeczownik, a podobny przyrostek w bakışmak — czasownik wzajemny „patrzeć na siebie”. Spojrzenie nie musi więc być odwzajemnione. Nie zastępuj też dowolnie rzeczowników na -ma/-me: okuma nazywa czytanie jako czynność, a okuyuş często podkreśla sposób czytania.
Spróbuj samodzielnie
Użyj przyrostka rzeczownikowego z tej lekcji z tematem git- (iść). Napisz jedno słowo.
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
gidiş
gidiş: temat to git-, ale przed tą samogłoską końcowe t zmienia się w d. Samogłoska i wskazuje na -iş; powstaje rzeczownik oznaczający udanie się dokądś lub wyjazd.
Użyj przyrostka rzeczownikowego z tej lekcji z tematem oku- (czytać), aby nazwać sposób czytania.
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
okuyuş
okuyuş: temat oku- kończy się samogłoską, więc y rozdziela dwie samogłoski. Po u wybieramy -uş; słowo może opisywać czyjś sposób czytania.
Utwórz liczbę mnogą od dönüş (powrót). Napisz jedno słowo.
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
dönüşler
dönüşler: najpierw powstaje dönüş, potem liczba mnoga. Ostatnią samogłoską jest teraz ü, dlatego dodajemy -ler, choć w temacie występuje ö.
Dodaj do bakış (spojrzenie) końcówkę oznaczającą „moje”. Napisz jedno słowo.
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
bakışım
bakışım: bakış kończy się spółgłoską, a jego ostatnia samogłoska to ı. Znaczenie „moje” dodaje więc -ım: chodzi o moje spojrzenie, nie o zdanie „patrzę”.
Runda ćwiczeń
Odpowiedz na pytania, a tam, gdzie to możliwe, ułóż tureckie zdania i słowa. Zapamiętamy twój wynik.
Użyj przyrostka rzeczownikowego z tej lekcji z tematem git- (iść). Napisz jedno słowo.
Użyj przyrostka rzeczownikowego z tej lekcji z tematem oku- (czytać), aby nazwać sposób czytania.
Utwórz liczbę mnogą od dönüş (powrót). Napisz jedno słowo.
Dodaj do bakış (spojrzenie) końcówkę oznaczającą „moje”. Napisz jedno słowo.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Stuknij części w odpowiedniej kolejności, aby zbudować to słowo: spojrzenia
Stuknij części w odpowiedniej kolejności, aby zbudować to słowo: powroty
Zachowaj postępy
Załóż darmowe konto, aby zapisywać na nim wyniki ćwiczeń.
Załóż konto i zapiszMam już kontoUżyj tego dzisiaj
Utwórz rzeczowniki od bakmak, dönmek i okumak. Do każdego dodaj końcówkę liczby mnogiej lub dzierżawczą, a następnie ułóż trzy zdania. Wyjaśnij, które opisuje sposób wykonania czynności.