Met een zelfstandig naamwoord kun je een handeling benoemen: bakış is een blik, dönüş een terugkeer. Bij woorden als okuyuş gaat het vaak om de manier waarop iemand iets doet. Je vormt deze woorden uit werkwoordstammen en voegt er uitgangen voor naamwoorden aan toe.
Het idee
Haal -mak/-mek weg en voeg -ış toe na a/ı, -iş na e/i, -uş na o/u of -üş na ö/ü. Na een klinker komt er y tussen: anlayış, söyleyiş, okuyuş, yürüyüş. Sommige stammen veranderen: git- wordt gidiş, maar bak- behoudt de k in bakış. Daarna kunnen uitgangen voor meervoud, bezit en naamval volgen. De betekenis verschilt per woord: anlayış kan begrip betekenen, dus niet elke vorm noemt alleen een manier van handelen.
| Laatste klinker | Na een medeklinker | Voorbeeld | Na een klinker | Voorbeeld |
|---|---|---|---|---|
| a, ı | -ış | bakış | -yış | anlayış |
| e, i | -iş | gidiş | -yiş | söyleyiş |
| o, u | -uş | duruş | -yuş | okuyuş |
| ö, ü | -üş | dönüş | -yüş | yürüyüş |
Voorbeelden
- Bu bakış beni şaşırttı.Die blik verraste me.
- Otobüsün dönüşü uzun sürdü.Het duurde lang voordat de bus terug was.
- Onun okuyuşu çok etkileyici.De manier waarop die persoon voorleest, is erg indrukwekkend.
- bakışlarblikkenbakış-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş: handelingsnamenlarHet meervoud -ler / -lar: vorm en plaats
- dönüşlerterugkomstendönüş-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş: handelingsnamenlerHet meervoud -ler / -lar: vorm en plaats
- okuyuşummijn manier van lezenokuyuş-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş: handelingsnamenum-im / -ım / -um / -üm / -m: mijn
Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.
Er is geen Turkse stem op je apparaat beschikbaar. Je kunt de tekst nog steeds lezen.
Let op
De -ış in bakış maakt een zelfstandig naamwoord; de vergelijkbare uitgang in bakışmak maakt een wederkerig werkwoord: elkaar aankijken. Een blik hoeft dus niet wederzijds te zijn. Vervang ook niet zomaar elk naamwoord op -ma/-me: okuma benoemt lezen als activiteit, terwijl okuyuş vaak de manier van lezen benadrukt.
Probeer het zelf
Gebruik het naamwoordachtervoegsel van deze les bij git- (gaan). Schrijf één woord.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
gidiş
gidiş: de stam is git-, maar de laatste t wordt vóór deze klinker een d. De i vraagt om -iş; het naamwoord kan het gaan of het vertrek benoemen.
Gebruik het naamwoordachtervoegsel van deze les bij oku- (lezen) om de manier van lezen te benoemen.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
okuyuş
okuyuş: oku- eindigt op een klinker, dus y scheidt de twee klinkers. Na u volgt -uş; het resultaat kan iemands manier van lezen beschrijven.
Maak het meervoud van dönüş (terugkeer). Schrijf één woord.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
dönüşler
dönüşler: eerst maak je dönüş, daarna het meervoud. De laatste klinker is nu ü, daarom volgt -ler, hoewel de stam zelf ö bevat.
Voeg de uitgang voor ‘mijn’ toe aan bakış (blik). Schrijf één woord.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
bakışım
bakışım: bakış eindigt op een medeklinker en heeft ı als laatste klinker. Voor ‘mijn’ voeg je dus -ım toe: dit is mijn blik, geen uitspraak ‘ik kijk’.
Oefenronde
Beantwoord vragen en zet waar mogelijk Turkse zinnen en woorden weer in elkaar. We bewaren je score.
Gebruik het naamwoordachtervoegsel van deze les bij git- (gaan). Schrijf één woord.
Gebruik het naamwoordachtervoegsel van deze les bij oku- (lezen) om de manier van lezen te benoemen.
Maak het meervoud van dönüş (terugkeer). Schrijf één woord.
Voeg de uitgang voor ‘mijn’ toe aan bakış (blik). Schrijf één woord.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de delen in de juiste volgorde aan om dit woord te maken: blikken
Tik de delen in de juiste volgorde aan om dit woord te maken: terugkomsten
Bewaar je voortgang
Maak gratis een account aan om je oefenresultaten daarin op te slaan.
Account maken en opslaanIk heb al een accountGebruik het vandaag
Maak zelfstandige naamwoorden van bakmak, dönmek en okumak. Voeg aan elk woord een meervouds- of bezitsuitgang toe en gebruik ze in drie zinnen. Leg uit welke zin een manier van handelen beschrijft.