动词可以变成名词，让动作成为谈论的对象：bakış 表示一次注视，dönüş 表示返回。okuyuş 这类词往往着重说明动作是怎样完成的。本课从动词词干出发，练习构成名词，再添加名词词尾。
理解要点
去掉 -mak/-mek，在最后一个元音为 a/ı 时加 -ış，为 e/i 时加 -iş，为 o/u 时加 -uş，为 ö/ü 时加 -üş。词干以元音结尾时加连接音 y：anlayış、söyleyiş、okuyuş、yürüyüş。有些词干会变化：git- 变成 gidiş，但 bakış 保留 bak- 的 k。构成的名词还可以接复数、领属和格词尾。具体词义要结合词汇来学，例如 anlayış 可以表示“理解”，不能一律译成“做某事的方式”。
| 最后一个元音 | 辅音后 | 例词 | 元音后 | 例词 |
|---|---|---|---|---|
| a, ı | -ış | bakış | -yış | anlayış |
| e, i | -iş | gidiş | -yiş | söyleyiş |
| o, u | -uş | duruş | -yuş | okuyuş |
| ö, ü | -üş | dönüş | -yüş | yürüyüş |
例句
- Bu bakış beni şaşırttı.这个眼神让我吃了一惊。
- Otobüsün dönüşü uzun sürdü.公共汽车花了很长时间才返回。
- Onun okuyuşu çok etkileyici.这个人的朗读方式令人印象深刻。
- bakışlar目光；一次次注视bakış-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş：动作名词后缀lar复数 -ler / -lar：形式与位置
- dönüşler一次次返回dönüş-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş：动作名词后缀ler复数 -ler / -lar：形式与位置
- okuyuşum我的朗读方式okuyuş-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş：动作名词后缀um-im / -ım / -um / -üm / -m：我的
朗读使用设备上可用的土耳其语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。
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注意事项
bakış 中的 -ış 构成名词；bakışmak 中相似的后缀则构成相互动词，表示“互相看着”。一次注视不一定是相互的。也不能随意替换所有带 -ma/-me 的名词：okuma 指阅读这项活动，okuyuş 则常突出朗读的方式。
自己试一试
给 git-（去）加上本课的动作名词后缀。只写一个词。
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gidiş
gidiş：词干是 git-，但末尾的 t 在这个元音前变为 d。最后一个元音 i 决定用 -iş，形成表示前往或出发的名词。
给 oku-（读）加上本课的动作名词后缀，表示朗读的方式。
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okuyuş
okuyuş：oku- 以元音结尾，所以用 y 隔开两个元音。最后的 u 决定用 -uş，构成的名词可以表示某人的朗读方式。
把 dönüş（返回）变成复数。只写一个词。
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dönüşler
dönüşler：先构成 dönüş，再加复数词尾。此时最后一个元音已经是 ü，因此用 -ler，而不是直接根据原词干中的 ö 判断。
给 bakış（注视）加上表示“我的”的词尾。只写一个词。
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bakışım
bakışım：bakış 以辅音结尾，最后一个元音是 ı，所以表示“我的”要加 -ım。这个词指“我的注视”，不是动词句“我在看”。
练习回合
回答问题，并在有相关练习时重新组合土耳其语句子和单词。我们会记录你的得分。
给 git-（去）加上本课的动作名词后缀。只写一个词。
给 oku-（读）加上本课的动作名词后缀，表示朗读的方式。
把 dönüş（返回）变成复数。只写一个词。
给 bakış（注视）加上表示“我的”的词尾。只写一个词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点按各部分，拼出这个词： 目光；一次次注视
按正确顺序点按各部分，拼出这个词： 一次次返回
今天就用起来
把 bakmak、dönmek 和 okumak 变成名词，再分别添加一个复数或领属词尾，用它们写三个句子。指出哪一句描述动作的完成方式，并说明理由。