Bilde eine Zeitangabe zu einer laufenden Handlung oder einem vorübergehenden Zustand. Du wählst die passende Endung und erkennst, warum in giderken eine Aoristendung steckt.

Die Grundidee

Nach einem Konsonanten steht -ken: çocukken, sıcakken. Nach einem Vokal steht -yken: öğrenciyken, evdeyken. Das e bleibt auch nach hinteren Vokalen erhalten; die Endung wird nie zu -kan. Bei den hier geübten Handlungen bildest du zunächst den Aorist ohne Personenendung und hängst -ken an: yapar → yaparken, okur → okurken. In giderken wird git- bereits vor dem Aoristvokal zu gid-. Auch das getrennte iken ist möglich: öğrenci iken bedeutet dasselbe wie öğrenciyken. Die Endung bezeichnet an sich keine Vergangenheit; Hauptsatz und Kontext bestimmen die Zeit.

Muster zum Vergleichen
AusgangsformAngehängte EndungErgebnis
çocuk-kençocukken
sıcak-kensıcakken
öğrenci-ykenöğrenciyken
evde-ykenevdeyken
yapar-kenyaparken
okur-kenokurken
gider-kengiderken

Beispiele

Die Vorlesefunktion nutzt eine synthetische türkische Stimme deines Geräts. Qualität und Verfügbarkeit unterscheiden sich; deine Aussprache wird nicht bewertet.

Darauf solltest du achten

Übernimm keine Personenendung in die Zeitangabe: ben okurken ist richtig, okurumken nicht. Die beiden Handlungen können verschiedene Subjekte haben: Im ersten Beispiel kocht die Mutter, während ich den Tisch decke. Nenne die Subjekte, wenn sie aus dem Kontext nicht klar sind.

Probiere es selbst

  1. Hänge -ken an çocuk (Kind) an. Schreibe ein Wort: als Kind.

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    çocukken

    çocukken: Auf das abschließende k folgt ein Konsonant, deshalb bleibt es erhalten. Auch das hintere u ändert nichts am festen e. Die angehängte Form wird zusammengeschrieben.

  2. Hänge -ken an öğrenci (Schüler, Student) an. Schreibe ein Wort: während der Schul- oder Studienzeit.

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    öğrenciyken

    öğrenciyken: öğrenci endet auf i, daher braucht die angehängte Form ein y. Sie bezeichnet die Zeit als Schüler oder Student und erhält keine Personenendung.

  3. Ergänze mit okumak (lesen): Ich mache mir Notizen, während ich ein Buch lese. Schreibe das fehlende Wort.

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    okurken

    okurken: An oku- treten zuerst das Aorist-r und dann -ken. Ben nennt die lesende Person; Lesen und Notizenmachen finden gleichzeitig statt.

  4. Ergänze mit gitmek (gehen): Auf dem Weg zur Schule begann es zu regnen. Schreibe das fehlende Wort.

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    giderken

    giderken: Der Aorist von gitmek lautet gider, mit d vor -er. Mit -ken beginnt der Regen unterwegs zur Schule, nicht erst nach der Ankunft.

Wende es heute an

Schreibe je einen Satz darüber, was du beim Lesen tust, was jemand anderes tut, während du zu Hause bist, und über deine Studienzeit. Kreise die Endungen ein und bestimme das Subjekt jeder Handlung.