Bilde eine Zeitangabe zu einer laufenden Handlung oder einem vorübergehenden Zustand. Du wählst die passende Endung und erkennst, warum in giderken eine Aoristendung steckt.
Die Grundidee
Nach einem Konsonanten steht -ken: çocukken, sıcakken. Nach einem Vokal steht -yken: öğrenciyken, evdeyken. Das e bleibt auch nach hinteren Vokalen erhalten; die Endung wird nie zu -kan. Bei den hier geübten Handlungen bildest du zunächst den Aorist ohne Personenendung und hängst -ken an: yapar → yaparken, okur → okurken. In giderken wird git- bereits vor dem Aoristvokal zu gid-. Auch das getrennte iken ist möglich: öğrenci iken bedeutet dasselbe wie öğrenciyken. Die Endung bezeichnet an sich keine Vergangenheit; Hauptsatz und Kontext bestimmen die Zeit.
| Ausgangsform | Angehängte Endung | Ergebnis |
|---|---|---|
| çocuk | -ken | çocukken |
| sıcak | -ken | sıcakken |
| öğrenci | -yken | öğrenciyken |
| evde | -yken | evdeyken |
| yapar | -ken | yaparken |
| okur | -ken | okurken |
| gider | -ken | giderken |
Beispiele
- Annem yemek yaparken ben masayı hazırlıyorum.Während meine Mutter kocht, decke ich den Tisch.
- Öğrenciyken babam bu sokakta yaşıyordu.Als mein Vater Student war, wohnte er in dieser Straße.
- Ben evdeyken kedim balkonda uyuyor.Während ich zu Hause bin, schläft meine Katze auf dem Balkon.
- Çorba sıcakken daha lezzetli.Die Suppe schmeckt besser, solange sie heiß ist.
- yaparkenbeim Tun / Machenyapar-ir / -ar / -er: der Aorist (gelir, yapar)ken-ken / -yken: während, als
- okurkenbeim Lesenokur-ir / -ar / -er: der Aorist (gelir, yapar)ken-ken / -yken: während, als
- evdeykenwährend man zu Hause istevde-de / -da / -te / -ta: in, an, aufyken-ken / -yken: während, als
- giderkenbeim Gehen / unterwegsgider-ir / -ar / -er: der Aorist (gelir, yapar)ken-ken / -yken: während, als
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Darauf solltest du achten
Übernimm keine Personenendung in die Zeitangabe: ben okurken ist richtig, okurumken nicht. Die beiden Handlungen können verschiedene Subjekte haben: Im ersten Beispiel kocht die Mutter, während ich den Tisch decke. Nenne die Subjekte, wenn sie aus dem Kontext nicht klar sind.
Probiere es selbst
Hänge -ken an çocuk (Kind) an. Schreibe ein Wort: als Kind.
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çocukken
çocukken: Auf das abschließende k folgt ein Konsonant, deshalb bleibt es erhalten. Auch das hintere u ändert nichts am festen e. Die angehängte Form wird zusammengeschrieben.
Hänge -ken an öğrenci (Schüler, Student) an. Schreibe ein Wort: während der Schul- oder Studienzeit.
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öğrenciyken
öğrenciyken: öğrenci endet auf i, daher braucht die angehängte Form ein y. Sie bezeichnet die Zeit als Schüler oder Student und erhält keine Personenendung.
Ergänze mit okumak (lesen): Ich mache mir Notizen, während ich ein Buch lese. Schreibe das fehlende Wort.
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okurken
okurken: An oku- treten zuerst das Aorist-r und dann -ken. Ben nennt die lesende Person; Lesen und Notizenmachen finden gleichzeitig statt.
Ergänze mit gitmek (gehen): Auf dem Weg zur Schule begann es zu regnen. Schreibe das fehlende Wort.
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giderken
giderken: Der Aorist von gitmek lautet gider, mit d vor -er. Mit -ken beginnt der Regen unterwegs zur Schule, nicht erst nach der Ankunft.
Übungsrunde
Beantworte Fragen und setze, wo möglich, türkische Sätze und Wörter wieder zusammen. Wir merken uns deine Punktzahl.
Hänge -ken an çocuk (Kind) an. Schreibe ein Wort: als Kind.
Hänge -ken an öğrenci (Schüler, Student) an. Schreibe ein Wort: während der Schul- oder Studienzeit.
Ergänze mit okumak (lesen): Ich mache mir Notizen, während ich ein Buch lese. Schreibe das fehlende Wort.
Ergänze mit gitmek (gehen): Auf dem Weg zur Schule begann es zu regnen. Schreibe das fehlende Wort.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Teile in der richtigen Reihenfolge an, um dieses Wort zu bauen: beim Tun / Machen
Tippe die Teile in der richtigen Reihenfolge an, um dieses Wort zu bauen: beim Lesen
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Schreibe je einen Satz darüber, was du beim Lesen tust, was jemand anderes tut, während du zu Hause bist, und über deine Studienzeit. Kreise die Endungen ein und bestimme das Subjekt jeder Handlung.

