Construa uma expressão de tempo para uma ação em andamento ou um estado temporário. Você vai escolher a forma que se liga à palavra e reconhecer o aoristo presente em giderken.
A ideia
Depois de uma consoante, acrescente -ken: çocukken, sıcakken. Depois de uma vogal, use -yken: öğrenciyken, evdeyken. O e fica igual, mesmo depois de vogais posteriores; o sufixo nunca vira -kan. Para as ações desta lição, forme primeiro o aoristo sem terminação pessoal e depois acrescente -ken: yapar → yaparken, okur → okurken. Em giderken, git- passa a gid- antes da vogal do aoristo. Também é possível escrever iken separado: öğrenci iken tem o mesmo sentido que öğrenciyken. O sufixo sozinho não indica passado; a oração principal e o contexto situam a cena no tempo.
| Forma inicial | Sufixo unido | Resultado |
|---|---|---|
| çocuk | -ken | çocukken |
| sıcak | -ken | sıcakken |
| öğrenci | -yken | öğrenciyken |
| evde | -yken | evdeyken |
| yapar | -ken | yaparken |
| okur | -ken | okurken |
| gider | -ken | giderken |
Exemplos
- Annem yemek yaparken ben masayı hazırlıyorum.Enquanto minha mãe cozinha, eu arrumo a mesa.
- Öğrenciyken babam bu sokakta yaşıyordu.Quando meu pai era estudante, ele morava nesta rua.
- Ben evdeyken kedim balkonda uyuyor.Enquanto estou em casa, meu gato dorme na varanda.
- Çorba sıcakken daha lezzetli.A sopa fica mais gostosa enquanto está quente.
- yaparkenenquanto se fazyapar-ir / -ar / -er: o aoristo (gelir, yapar)ken-ken / -yken: enquanto, quando
- okurkendurante a leituraokur-ir / -ar / -er: o aoristo (gelir, yapar)ken-ken / -yken: enquanto, quando
- evdeykenenquanto se está em casaevde-de / -da / -te / -ta: em, no, sobreyken-ken / -yken: enquanto, quando
- giderkenenquanto se vai / a caminhogider-ir / -ar / -er: o aoristo (gelir, yapar)ken-ken / -yken: enquanto, quando
A leitura usa uma voz turca sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.
Não há uma voz turca disponível no dispositivo. Você ainda pode ler o texto.
Atenção
Não leve a terminação pessoal para a expressão de tempo: use ben okurken, e não okurumken. As ações podem ter sujeitos diferentes. No primeiro exemplo, a mãe cozinha e quem fala arruma a mesa. Diga quem faz cada ação se o contexto não deixar isso claro.
Experimente
Una -ken a çocuk (criança). Escreva uma só palavra: na infância.
Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta
çocukken
çocukken: O k final vem antes de uma consoante, por isso permanece. A vogal posterior u não altera o e fixo. O exercício pede a forma unida, em uma só palavra.
Una -ken a öğrenci (estudante). Escreva uma só palavra: na época de estudante.
Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta
öğrenciyken
öğrenciyken: Como öğrenci termina em i, a forma unida precisa de y. O resultado indica a época de estudante e não recebe terminação pessoal.
Complete com okumak (ler): Faço anotações enquanto leio um livro. Escreva a palavra que falta.
Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta
okurken
okurken: Acrescente a oku- o -r do aoristo e depois -ken. O pronome ben indica quem lê; a leitura e as anotações acontecem ao mesmo tempo.
Complete com gitmek (ir): Começou a chover a caminho da escola. Escreva a palavra que falta.
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giderken
giderken: O aoristo de gitmek é gider, com d antes de -er. Com -ken, a chuva começa durante o caminho para a escola, não depois da chegada.
Rodada de prática
Responda às perguntas e, quando possível, monte frases e palavras em turco. Vamos guardar sua pontuação.
Una -ken a çocuk (criança). Escreva uma só palavra: na infância.
Una -ken a öğrenci (estudante). Escreva uma só palavra: na época de estudante.
Complete com okumak (ler): Faço anotações enquanto leio um livro. Escreva a palavra que falta.
Complete com gitmek (ir): Começou a chover a caminho da escola. Escreva a palavra que falta.
Toque nas palavras na ordem certa.
Toque nas palavras na ordem certa.
Toque nas palavras na ordem certa.
Toque nas partes na ordem certa para formar esta palavra: enquanto se faz
Toque nas partes na ordem certa para formar esta palavra: durante a leitura
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Escreva uma frase sobre o que você faz enquanto lê, outra sobre o que outra pessoa faz enquanto você está em casa e uma sobre seus anos de estudante. Circule os sufixos e identifique o sujeito de cada ação.

