لاحقة التزامن: أثناء الفعل أو الحالة

الفكرة الأساسية

بعد الصامت أضف -ken: çocukken وsıcakken. وبعد الصائت استخدم -yken: öğrenciyken وevdeyken. يبقى الصائت e ثابتًا حتى بعد الصوائت الخلفية؛ فلا تتحول اللاحقة إلى -kan. مع الأفعال التي نتدرب عليها هنا، كوّن المضارع الواسع دون لاحقة شخص ثم أضف -ken: yapar → yaparken وokur → okurken. وفي giderken يحدث تحول git- إلى gid- قبل صائت المضارع الواسع. ويمكن أيضًا كتابة iken منفصلة: öğrenci iken لها معنى öğrenciyken نفسه. اللاحقة وحدها لا تدل على الماضي؛ فالجملة الرئيسية والسياق يحددان الزمن.

أمثلة

• Annem yemek yaparken ben masayı hazırlıyorum.بينما تعدّ أمي الطعام، أرتب المائدة.
• Öğrenciyken babam bu sokakta yaşıyordu.حين كان أبي طالبًا، كان يسكن في هذا الشارع.
• Ben evdeyken kedim balkonda uyuyor.أثناء وجودي في المنزل، تنام قطتي في الشرفة.
• Çorba sıcakken daha lezzetli.الحساء ألذّ وهو ساخن.
• yaparkenأثناء القيام بالعملyap·arالمضارع الواسع: -ir / -ar / -er·kenلاحقة التزامن: أثناء الفعل أو الحالة
• okurkenأثناء القراءةoku·rالمضارع الواسع: -ir / -ar / -er·kenلاحقة التزامن: أثناء الفعل أو الحالة
• evdeykenأثناء الوجود في المنزلev·deحالة المكان: في وعند (-de / -da / -te / -ta)·ykenلاحقة التزامن: أثناء الفعل أو الحالة
• giderkenأثناء الذهاب / في الطريقgid·erالمضارع الواسع: -ir / -ar / -er·kenلاحقة التزامن: أثناء الفعل أو الحالة

انتبه

لا تنقل لاحقة الشخص إلى التعبير الزمني: قل ben okurken، لا okurumken. وقد يختلف فاعل كل فعل؛ ففي المثال الأول تطبخ الأم، بينما يتولى المتكلم ترتيب المائدة. اذكر الفاعلين إذا لم يوضحهما السياق.

جرّب بنفسك

1. صِل -ken بكلمة çocuk، أي طفل. اكتب كلمة واحدة بمعنى: في الطفولة.

   اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

   çocukken

   çocukken: يلي الحرف الأخير k صامت آخر، لذا يبقى كما هو. والصائت الخلفي u لا يغير e الثابتة في اللاحقة. المطلوب هنا صيغة متصلة في كلمة واحدة.

2. صِل -ken بكلمة öğrenci، أي طالب. اكتب كلمة واحدة بمعنى: في فترة الدراسة.

   اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

   öğrenciyken

   öğrenciyken: تنتهي öğrenci بالصائت i، لذلك تحتاج الصيغة المتصلة إلى y. وهي تشير إلى فترة الدراسة ولا تأخذ لاحقة شخص.

3. أكمل باستخدام okumak، أي يقرأ: أدوّن ملاحظات أثناء قراءة كتاب. اكتب الكلمة الناقصة.

   اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

   okurken

   okurken: أضف إلى oku- لاحقة المضارع الواسع -r ثم -ken. يحدد الضمير ben من يقرأ؛ فالقراءة وتدوين الملاحظات يحدثان في الوقت نفسه.

4. أكمل باستخدام gitmek، أي يذهب: بدأ المطر في الطريق إلى المدرسة. اكتب الكلمة الناقصة.

   اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

   giderken

   giderken: المضارع الواسع من gitmek هو gider، وفيه d قبل -er. وتوضح -ken أن المطر بدأ في الطريق إلى المدرسة، لا بعد الوصول.

استخدمه اليوم

اكتب جملة عما تفعله أثناء القراءة، وأخرى عما يفعله شخص آخر أثناء وجودك في المنزل، وثالثة عن فترة دراستك. ضع دائرة حول كل لاحقة متصلة وحدد فاعل كل فعل.