Costruisci un’espressione temporale per un’azione in corso o uno stato temporaneo. Sceglierai la forma da unire alla parola e riconoscerai l’aoristo presente in giderken.

Il principio

Dopo una consonante aggiungi -ken: çocukken, sıcakken. Dopo una vocale usa -yken: öğrenciyken, evdeyken. La e resta invariata anche dopo vocali posteriori; il suffisso non diventa mai -kan. Per le azioni esercitate qui, forma prima l’aoristo senza desinenza personale, poi aggiungi -ken: yapar → yaparken, okur → okurken. In giderken, git- diventa gid- davanti alla vocale dell’aoristo. È possibile anche scrivere iken separatamente: öğrenci iken equivale a öğrenciyken. Il suffisso da solo non indica il passato: sono la frase principale e il contesto a collocare la situazione nel tempo.

Strutture a confronto
Forma di partenzaSuffisso unitoRisultato
çocuk-kençocukken
sıcak-kensıcakken
öğrenci-ykenöğrenciyken
evde-ykenevdeyken
yapar-kenyaparken
okur-kenokurken
gider-kengiderken

Esempi

La lettura usa una voce turca sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Fai attenzione

Non trasferire la desinenza personale nell’espressione temporale: usa ben okurken, non okurumken. Le due azioni possono avere soggetti diversi. Nel primo esempio la madre cucina e chi parla apparecchia. Esplicita i soggetti quando il contesto non basta.

Prova tu

  1. Unisci -ken a çocuk (bambino). Scrivi una sola parola: durante l’infanzia.

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    çocukken

    çocukken: La k finale è seguita da una consonante, quindi non cambia. La vocale posteriore u non modifica la e fissa. La consegna richiede la forma unita, in una parola.

  2. Unisci -ken a öğrenci (studente). Scrivi una sola parola: durante gli anni di studio.

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    öğrenciyken

    öğrenciyken: öğrenci termina in i, perciò serve una y nella forma unita. Il risultato indica il periodo degli studi e non prende una desinenza personale.

  3. Completa con okumak (leggere): Prendo appunti mentre leggo un libro. Scrivi la parola mancante.

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    okurken

    okurken: A oku- aggiungi prima la -r dell’aoristo, poi -ken. Il pronome ben identifica chi legge; la lettura e gli appunti avvengono nello stesso momento.

  4. Completa con gitmek (andare): Ha iniziato a piovere mentre andavo a scuola. Scrivi la parola mancante.

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    giderken

    giderken: L’aoristo di gitmek è gider, con d davanti a -er. Con -ken la pioggia inizia durante il tragitto verso scuola, non dopo l’arrivo.

Usalo oggi

Scrivi una frase su ciò che fai mentre leggi, una su ciò che fa un’altra persona mentre sei a casa e una sui tuoi anni di studio. Cerchia i suffissi e identifica il soggetto di ciascuna azione.