Convierte un pequeño estudio en un resumen comprensible por sí solo.

La idea

Presenta el objetivo con 本研究は…を検討する y describe la muestra y el método en pasado. Expón el resultado principal y una limitación o implicación. Mantén un estilo académico uniforme.

Ejemplos

  • 本研究ほんけんきゅうは、読書時間どくしょじかんと語彙力ごいりょくの関係かんけいを検討けんとうする。Este estudio examina la relación entre el tiempo de lectura y el vocabulario.
  • 大学生だいがくせい100人ひゃくにんを対象たいしょうに、アンケートを実施じっしした。Encuestamos a 100 estudiantes universitarios.
  • 週しゅうの読書時間どくしょじかんとテストの得点とくてんを比較ひかくした。Comparamos el tiempo semanal de lectura con los resultados de la prueba.
  • 読書時間どくしょじかんが長ながい参加者さんかしゃほど、得点とくてんが高たかい傾向けいこうがあった。Quienes leían más tiempo tendían a obtener mejores puntuaciones.
  • ただし、この結果けっかは因果関係いんがかんけいを示しめすものではない。Sin embargo, este resultado no demuestra causalidad.
  • より幅広はばひろい標本ひょうほんによる追加調査ついかちょうさが必要ひつようである。Se necesitan más investigaciones con una muestra más amplia.

La lectura utiliza una voz japonesa sintética disponible en tu dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa tu pronunciación.

Presta atención

Una tendencia indica una asociación, pero no demuestra una causa. No hagas más rotunda la expresión 傾向があった ni añadas resultados inexistentes.

Pruébalo

  1. 本研究ほんけんきゅうは、読書時間どくしょじかんと語彙力ごいりょくの関係かんけいを_。(検討けんとうする/証明しょうめいした)

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    検討する

    検討する expresa el objetivo sin dar por supuesto el resultado.

  2. アンケートを_。(実施じっしした/必要ひつようである)

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    実施した

    実施した indica que se realizó la encuesta.

  3. 得点とくてんが高たかい_があった。(傾向けいこう/原因げんいん)

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    傾向

    傾向 describe una pauta sin afirmar que se cumpla para todos.

  4. この結果けっかは因果関係いんがかんけいを_ものではない。(示しめす/調しらべた)

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    示す

    示す con ものではない indica que el resultado no demuestra causalidad.

Úsalo hoy

Escribe cuatro frases breves sobre objetivo, método, resultado y límite. Elimina detalles que no ayuden a comprender la conclusión.