Write a concise Japanese abstract

The idea

State the purpose with 本研究は…を検討する, then report the sample and method in the past tense. Give the main finding and finish with its limitation or implication. Keep the plain academic style consistent.

Examples

• 本研究ほんけんきゅうは、読書時間どくしょじかんと語彙力ごいりょくの関係かんけいを検討けんとうする。This study examines the relationship between reading time and vocabulary.
• 大学生だいがくせい１００人ひゃくにんを対象たいしょうに、アンケートを実施じっしした。We surveyed 100 university students.
• 週しゅうの読書時間どくしょじかんとテストの得点とくてんを比較ひかくした。We compared their weekly reading time with their test scores.
• 読書時間どくしょじかんが長ながい参加者さんかしゃほど、得点とくてんが高たかい傾向けいこうがあった。Participants who read longer tended to score higher.
• ただし、この結果けっかは因果関係いんがかんけいを示しめすものではない。However, this result does not establish causation.
• より幅広はばひろい標本ひょうほんによる追加調査ついかちょうさが必要ひつようである。Further investigation with a broader sample is needed.

Watch out

A tendency is an association, not proof of causation. Do not replace 傾向があった with a stronger claim or add results absent from the study.

Try it yourself

1. 本研究ほんけんきゅうは、読書時間どくしょじかんと語彙力ごいりょくの関係かんけいを＿。（検討けんとうする／証明しょうめいした）

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   検討する

   検討する states what the study examines without claiming a result in advance.

2. アンケートを＿。（実施じっしした／必要ひつようである）

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   実施した

   実施した reports the survey method as a completed action.

3. 得点とくてんが高たかい＿があった。（傾向けいこう／原因げんいん）

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   傾向

   傾向 describes a pattern in the scores without asserting that it holds for everyone.

4. この結果けっかは因果関係いんがかんけいを＿ものではない。（示しめす／調しらべた）

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   示す

   示す fits ものではない: the result does not demonstrate causation.

Use it today

Write four short sentences about a study: purpose, method, result and limitation. Remove details that do not help the reader understand the conclusion.