Un résumé doit rendre le message essentiel accessible à une personne qui ne connaît pas le texte source. Dans cet atelier B2, une expérience fictive en bibliothèque permet de distinguer le résultat des détails secondaires.
Le principe
Lisez tout le passage, puis notez le sujet, le résultat et la limite avant de rédiger. Conservez ici les horaires du soir à titre expérimental, la hausse des visites, le manque de place et la condition du maintien. L’affiche jaune peut disparaître ; pour cette vue d’ensemble, la hausse compte davantage que les chiffres précis. Construisez vos propres phrases, tout en gardant les termes nécessaires comme kütüphane. Indiquez la source avec Metne göre et reliez le résultat à sa limite avec ancak. Comparez ensuite chaque affirmation au texte, sans ajouter votre jugement.
| Formulation du texte source | Formulation condensée |
|---|---|
| Denemeden önce akşamları haftada ortalama kırk kişi kütüphaneye geliyordu. Deneme sırasında bu sayı altmış beşe yükseldi. | Akşam ziyaretlerinin sayısı arttı. |
| Ay sonunda bazı okurlar, akşamları boş masa bulmakta zorlandıklarını söyledi. | Bazı okurlar çalışma alanını yetersiz buldu. |
| Kütüphane yönetimi, ek çalışma alanı bulunursa akşam uygulamasının devam edeceğini açıkladı. | Uygulamanın sürmesi, ek çalışma alanı bulunmasına bağlı. |
Lire le texte
Mahalle kütüphanesi, işten geç çıkan okurların isteği üzerine bir ay boyunca hafta içi iki saat daha geç kapandı. Denemeden önce akşamları haftada ortalama kırk kişi kütüphaneye geliyordu. Deneme sırasında bu sayı altmış beşe yükseldi. Girişteki panoya yeni saatleri gösteren sarı bir afiş asıldı.
Ay sonunda bazı okurlar, akşamları boş masa bulmakta zorlandıklarını söyledi. Özellikle sınavlara hazırlananlar daha geniş bir çalışma alanı istedi. Kütüphane yönetimi, ek çalışma alanı bulunursa akşam uygulamasının devam edeceğini açıkladı. Henüz yeni bir alan belirlenmedi. Metin, uzatılan saatlerin daha fazla okura ulaştığını, ancak mevcut alanın talebi karşılamakta yetersiz kaldığını gösteriyor.
Exemples
- Kütüphane, akşam saatlerini bir ay boyunca denedi.La bibliothèque a testé des horaires du soir pendant un mois.
- Deneme süresince akşam ziyaretlerinin sayısı arttı.Pendant cet essai, le nombre de visites en soirée a augmenté.
- Bazı okurlar çalışma alanını yetersiz buldu.Certains lecteurs ont jugé les espaces de travail insuffisants.
- Metne göre akşam saatleri daha fazla okura ulaştı.Selon le texte, les horaires du soir ont permis de toucher davantage de lecteurs.
- Ancak bu artış, herkesin memnun olduğunu göstermiyor.Toutefois, cette hausse ne montre pas que tout le monde était satisfait.
- Uygulamanın sürmesi, ek çalışma alanı bulunmasına bağlı.Le maintien du dispositif dépend de la possibilité de trouver des espaces de travail supplémentaires.
La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix turque n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez toujours lire le texte.
Point de vigilance
Raccourcir peut renforcer involontairement une affirmation : bazı okurlar désigne certains lecteurs, tandis que tüm okurlar les désigne tous. Supprimer bulunursa transforme un maintien sous condition en promesse. Une hausse des visites ne prouve pas que tout le monde était satisfait.
À vous de jouer
Choisissez le sujet principal du texte : akşam saatleri (horaires du soir) ou sandalye renkleri (couleurs des chaises).
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akşam saatleri
akşam saatleri : les horaires prolongés relient la demande des lecteurs, la hausse des visites et la décision de poursuivre. Il n’est pas question de couleurs de chaises ; celle de l’affiche est un simple détail.
Préservez la portée du constat : ___ okurlar çalışma alanını yetersiz buldu. Choisissez Bazı ou Tüm.
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Bazı
Bazı : seule une partie des lecteurs a signalé la difficulté. Tüm ajouterait sans fondement que chaque lecteur l’a signalée.
Gardez le contraste : Ziyaretçi sayısı arttı; ___ çalışma alanı yetersiz kaldı. Choisissez ancak ou bu yüzden.
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ancak
ancak : la hausse des visites est positive, mais le manque de place en limite la portée. Bu yüzden affirmerait un lien de cause à effet que le texte n’établit pas.
Gardez la condition : Uygulama, ek çalışma alanı ___ sürecek. Choisissez bulunursa ou bulunduğu için.
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bulunursa
bulunursa : aucun espace supplémentaire n’a encore été trouvé. Le maintien dépend donc d’une condition future ; bulunduğu için présenterait à tort la recherche de place comme déjà aboutie.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases et des mots turcs lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
Choisissez le sujet principal du texte : akşam saatleri (horaires du soir) ou sandalye renkleri (couleurs des chaises).
Préservez la portée du constat : ___ okurlar çalışma alanını yetersiz buldu. Choisissez Bazı ou Tüm.
Gardez le contraste : Ziyaretçi sayısı arttı; ___ çalışma alanı yetersiz kaldı. Choisissez ancak ou bu yüzden.
Gardez la condition : Uygulama, ek çalışma alanı ___ sürecek. Choisissez bulunursa ou bulunduğu için.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Résumez le texte en 35–50 mots turcs. Renvoyez à la source avec Metne göre, gardez le résultat, le manque de place et la condition du maintien. Écartez l’affiche et les avis personnels. Vérifiez que chaque affirmation repose sur le passage ; le tableau propose des formulations possibles, sans imposer un modèle unique.