Il portafoglio sulla panchina

Il principio

La sequenza conta: Mika trova il portafoglio, ma non conosce il proprietario. All’ufficio della stazione l’uomo ne descrive colore e contenuto; lo riceve solo dopo la verifica delle risposte. ～ものの esprime un contrasto: voleva restituirlo, ma non sapeva a chi.

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Esempi

• 帰かえり道みち、ミカさんは駅えきのベンチで財布さいふを見みつけました。Tornando a casa, Mika trovò un portafoglio su una panchina della stazione.
• 返かえしたいと思おもったものの、だれのものかわかりませんでした。Voleva restituirlo, ma non sapeva di chi fosse.
• 駅えきの事務室じむしつに届とどけて、どこで見みつけたか説明せつめいしました。Lo portò all’ufficio della stazione e spiegò dove l’aveva trovato.
• しばらくすると、財布さいふを探さがしている男性だんせいが来きました。Poco dopo arrivò un uomo che cercava un portafoglio.
• 係員かかりいんが色いろと中身なかみを尋たずねると、男性だんせいの答こたえは一致いっちしました。L’impiegato chiese il colore e il contenuto, e le risposte dell’uomo corrispondevano.
• 財布さいふを受うけ取とった男性だんせいは、ほっとしてミカさんにお礼れいを言いいました。Dopo aver ricevuto il portafoglio, l’uomo ringraziò Mika con sollievo.

Fai attenzione

Non dare per scontato che il primo a cercare un portafoglio ne sia il proprietario. Sono i dettagli corrispondenti a sostenere la conclusione.

Prova tu

1. 財布さいふはどこで見みつかりましたか。（駅えきのベンチ／事務室じむしつ）

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   駅のベンチ / えきのベンチ

   Mika lo trovò su una panchina della stazione, non in ufficio.

2. ミカさんは財布さいふをどこに届とどけましたか。（駅えきの事務室じむしつ／家いえ）

   Mostra la risposta o una risposta di esempio

   駅の事務室 / えきのじむしつ

   Lo portò all’ufficio della stazione perché non sapeva di chi fosse.

3. 男性だんせいの何なにが一致いっちしましたか。（答こたえ／名前なまえ）

   Mostra la risposta o una risposta di esempio

   答え / こたえ

   Colore e contenuto corrispondevano alle risposte dell’uomo, permettendo all’impiegato di identificarlo come proprietario.

Usalo oggi

Racconta il problema, la verifica e la conclusione con parole tue, usando un po’ di giapponese.