Bespreek een zorg met school en spreek een volgende stap af.

Het idee

〜のですが leidt het onderwerp voorzichtig in en laat ruimte voor antwoord. 様子 vraagt naar de situatie; 見ていただけますか vraagt beleefd om observatie en 話し合えますか stelt een gesprek voor.

Voorbeelden

  • 子こどものことで、少すこしご相談そうだんしたいのですが。Ik wil graag iets over mijn kind bespreken.
  • 最近さいきん、学校がっこうに行いきたがらない日ひがあります。De laatste tijd zijn er dagen waarop mijn kind niet naar school wil.
  • 家いえでは理由りゆうを話はなしてくれません。Thuis vertelt mijn kind me niet waarom.
  • 学校がっこうではどのような様子ようすでしょうか。Hoe gaat het op school?
  • クラスでの様子ようすを見みていただけますか。Zou u kunnen observeren hoe het in de klas met mijn kind gaat?
  • 来週らいしゅう、もう一度いちど話はなし合あえますか。Kunnen we volgende week nog eens praten?

Voorlezen gebruikt een synthetische Japanse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Stel een onbekende oorzaak niet als feit. Vertel wat je ziet en vraag wat school heeft waargenomen.

Probeer het zelf

  1. 子こどものことで、ご＿＿したいのですが。（相談そうだん／散歩さんぽ）

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    相談

    相談 opent een gesprek over de zorg.

  2. 学校がっこうではどのような＿＿でしょうか。（様子ようす／料理りょうり）

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    様子

    様子 vraagt naar de situatie zonder een oorzaak te stellen.

  3. クラスでの様子ようすを見みて＿＿か。（いただけます／たべます）

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    いただけます

    いただけますか maakt het verzoek om observatie beleefd.

Gebruik het vandaag

Oefen het gesprek hardop en pas het daarna aan je situatie aan.